LUT-korkeakoulut Moodle

Ydinaines: Toimitusketjun johtamisen peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin perusmenetelmät. Tuotannonohjauksen perusteet. Materiaalinohjaus hankinnoissa ja jakelussa. Kysynnän ennustaminen. Toimitusketjun ohjauksellisia ongelmia. Toimitusketjun suorituskyvyn mittaaminen ja taloudellisten vaikutusten arviointi.

Ydinaines: Toimitusketjun johtamisen peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin perusmenetelmät. Tuotannonohjauksen perusteet. Materiaalinohjaus hankinnoissa ja jakelussa. Kysynnän ennustaminen. Toimitusketjun ohjauksellisia ongelmia. Toimitusketjun suorituskyvyn mittaaminen ja taloudellisten vaikutusten arviointi. Yritysyhteistyö Yritysten edustajien haastatteluja käytetään opetusmateriaalina. Tekoälysovellusten käyttö Tekoälytyökaluja voi kokeilla omatoimisesti tehtävien suorittamisessa ja vertaisarvioinnissa, mutta opiskelija on aina itse vastuussa lopputuloksen laadusta.

Ydinaines: Toimitusketjun johtamisen peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin perusmenetelmät. Tuotannonohjauksen perusteet. Materiaalinohjaus hankinnoissa ja jakelussa. Kysynnän ennustaminen. Toimitusketjun ohjauksellisia ongelmia. Toimitusketjun suorituskyvyn mittaaminen ja taloudellisten vaikutusten arviointi.

Ydinaines: Toimitusketjun johtamisen peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin perusmenetelmät. Tuotannonohjauksen perusteet. Materiaalinohjaus hankinnoissa ja jakelussa. Kysynnän ennustaminen. Toimitusketjun ohjauksellisia ongelmia. Toimitusketjun suorituskyvyn mittaaminen ja taloudellisten vaikutusten arviointi.

Ydinaines: Toimitusketjun hallinnan peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin menetelmät. Materiaalivirran ohjaus toimitusketjuympäristössä. VMI. Toimitusketjun dynamiikka, bullwhip-efekti ja sen hallinta. Toimitusketjun rakenteet, viivästyttämisen periaate, poolingvaikutus. Jakeluverkoston suunnittelu. Toimitusketjun suunnittelun ja ohjauksen strategiset lähtökohdat ja kilpailutekijät.        

Ydinaines: Toimitusketjun hallinnan peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin menetelmät. Materiaalivirran ohjaus toimitusketjuympäristössä. VMI. Toimitusketjun dynamiikka, bullwhip-efekti ja sen hallinta. Toimitusketjun rakenteet, viivästyttämisen periaate, poolingvaikutus. Jakeluverkoston suunnittelu. Toimitusketjun suunnittelun ja ohjauksen strategiset lähtökohdat ja kilpailutekijät.   Yritysyhteistyö Yhdessä tehtävistä tutustutaan omatoimisesti itse valitun yrityksen käytäntöihin.      

Ydinaines: Toimitusketjun hallinnan peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin menetelmät. Materiaalivirran ohjaus toimitusketjuympäristössä. VMI. Toimitusketjun dynamiikka, bullwhip-efekti ja sen hallinta. Toimitusketjun rakenteet, viivästyttämisen periaate, poolingvaikutus. Jakeluverkoston suunnittelu. Toimitusketjun suunnittelun ja ohjauksen strategiset lähtökohdat ja kilpailutekijät.        

Verkkokoulutusmateriaali suorien vatsalihasten erkauman tunnistamisesta ja ohjausmenetelmistä.

Opiskelija tuntee korkeakouluopinnoissa tarvittavien tekstilajien ominaispiirteet ja osaa kirjoittaa selkeän ja jäsentyneen tekstin. Opiskelija tuntee asiatyylisen tekstin vaatimukset ja osaa analysoida, yhdistellä ja tiivistää tietoa eri lähteiden pohjalta. Opiskelija osaa laajasti omaan tavoitealaansa liittyvää sanastoa, tietää oman tavoitealansa valintakoevaatimukset ja -materiaalin sekä tuntee niissä esiintyvät kielelliset rakenteet. Kieliopintojen taitotaso on B1.2 - B2.

Opiskelija tuntee korkeakouluopinnoissa tarvittavien tekstilajien ominaispiirteet ja osaa kirjoittaa selkeän ja jäsentyneen tekstin. Opiskelija tuntee asiatyylisen tekstin vaatimukset ja osaa analysoida, yhdistellä ja tiivistää tietoa eri lähteiden pohjalta. Opiskelija osaa laajasti omaan tavoitealaansa liittyvää sanastoa, tietää oman tavoitealansa valintakoevaatimukset ja -materiaalin sekä tuntee niissä esiintyvät kielelliset rakenteet. Kieliopintojen taitotaso on B1.2 - B2.

Lämmönsiirtyminen. Tasauslaskennan ja U-arvojen laskentaperiaatteet. Materiaalien lämpötekniset perusominaisuudet. Rakennuksen energiatehokkuus. Kosteuteen liittyvät peruskäsitteet. Kosteuden siirtyminen rakenteissa. Rakenteiden lämpö-ja kosteusteknisen toiminnan perusteet. Kosteudenhallinta hankkeen aikana. Työmaavaiheen kosteudenhallinta, Rakennusfysikaalisten mittausten perusteet.

Lämmönsiirtyminen. Tasauslaskennan ja U-arvojen laskentaperiaatteet. Materiaalien lämpötekniset perusominaisuudet. Rakennuksen energiatehokkuus. Kosteuteen liittyvät peruskäsitteet. Kosteuden siirtyminen rakenteissa. Rakenteiden lämpö-ja kosteusteknisen toiminnan perusteet. Kosteudenhallinta hankkeen aikana. Työmaavaiheen kosteudenhallinta, Rakennusfysikaalisten mittausten perusteet.

Lämmönsiirtyminen. Tasauslaskennan ja U-arvojen laskentaperiaatteet. Materiaalien lämpötekniset perusominaisuudet. Rakennuksen energiatehokkuus. Kosteuteen liittyvät peruskäsitteet. Kosteuden siirtyminen rakenteissa. Rakenteiden lämpö-ja kosteusteknisen toiminnan perusteet. Kosteudenhallinta hankkeen aikana. Työmaavaiheen kosteudenhallinta, Rakennusfysikaalisten mittausten perusteet.

Opintojaksolla harjoitellaan serigrafian perusteita. Kurssille ei osallistuminen ei edellytä edeltäviä taidegrafiikan opintoja, kyse on menetelmän peruskurssista. Opintojaksolla käydään läpi seulan painokuntoon laittaminen, vedostaminen sekä seulan puhdistaminen ja loppuhuolto. Tehdään vedostusharjoituksia erilaisille materiaaleille. Kokeillaan erilaisia kuvan tekotapoja serigrafiassa ja harjoitellaan seulan valottamista. Opintojakson jälkeen opiskelija pystyy työskentelemään menetelmä parissa itsenäisesti ja turvallisesti sekä tuntee käytettävät välineet ja osaa huoltaa niitä. Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi serigrafiamenetelmän mahdollisuuksia ja tutustutaan kansainvälisiin ja suomalaisiin tekijöihin. Materiaalioppi koskee tekniikoissa käytettäviä välineitä, kuten seuloja, papereita, värejä ja muita työkaluja.

Maalaus - Perspektiivejä Opintojaksolla opitaan ja tutkitaan kolmiulotteisuuden kuvaamista kaksiulotteisessa maalauksessa. Erilaisiin tilailluusion toteuttamisen ratkaisuihin tutustutaan luentomateriaalin ja esimerkkiteosten tarkastelun avulla. Kurssilla toteutetaan yksi tai useampi maalaus sekä tehdään harjoitustehtäviä erilaisista perspektiivinäkökulmista. Teokset toteutetaan omista sisällöllisistä lähtökohdista, myös havaintoon perustuen. Oppimissisältöön kuuluu toteutustavan ja aiheen etsiminen ja valinta.

Kurssilla tutustutaan yleisesti käsitetaiteeseen ja harjoitellaan käsitteellisyyden periaatteiden toteutumista erilaisten tehtävien kautta. Perusteiden pohjalta tutustutaan lisäksi käsitteelliseen ilmaisuun korutaiteessa harjoituksilla, jotka sopivat kenelle tahansa oman taiteellisen työskentelyn kehittämiseen ja oman taiteilijaidentiteetin vahvistamiseen. Teemalliset painotukset ja vierailevat opettajat vaihtuvat lukuvuosittain. Opiskelija toteuttaa kurssin aikana oman käsitteelisyyttä hyödyntävän korutaideteoksen/teoskokonaisuuden, joka esitellään yhteisessä näyttelyssä/kurssikritiikissä. Esillepano on osa teosta. Eri tekniikoita ja materiaaleja on mahdollista käyttää ja yhdistellä omassa teoksessa. Kurssin aikana on mahdollista myös harjoitella sekä syventää korutaiteen tekniikka- ja materiaalituntemusta oman kiinnostuksen mukaan.

Taide ja teknologia -opintojakson tarkoituksena on laajentaa opiskelijoiden työkalu- ja tekniikkavalikoimaa taiteen tekemisessä. Lähtökohtana on kartoittaa sitä, mikä on opiskelijan suhde teknologiaan ja missä suhteessa siitä voisi olla hyötyä omassa taiteellisessa työskentelyssä. Kurssilla tutustutaan siihen mitä esimerkiksi 3d-mallintaminen, -tulostaminen ja -laserleikkaus on. Kurssilla pyritään myös löytämään muita uusia tai tulossa olevia teknologisia taiteen toteutuksen tapoja, sekä havainnoimaan niiden mahdollisuuksia. Tutustumme käsitteeseen NFT ja sen mahdollisuuksiin, sekä kartoitamme tekoälyn mahdollisuuksia taiteen tekemisen apuna. Kurssilla kehitetään immateriaalisen taiteen esiintymismahdollisuuksia ympäristössä, johon ei voi tehdä konkreettista taidetta. Opetus tapahtuu yhteistyössä LABin ja SAMKin Taide, teknologia ja kestävä matkailu -hankkeen kanssa. Kurssilla tutustutaan LUTin XR-laboratorioon, eli virtuaalisen todellisuuden ja lisätyn todellisuuden tiloihin, sekä muihin mahdollisesti avautuviin kohteisiin.

Kurssin teemat: itsetuntemus, itsetunto ja esiintymisvarmuus; esiintymisjännitys, rentoutusharjoitukset ja hengitystekniikat; esiintyjän sanaton viestintä; äänenkäyttö ja selkeä puhe; vuorovaikutus yleisön kanssa; vaikuttavat esitysmateriaalit; argumentointi ja vaikuttavan puheen rakenne Opintojaksolla opiskelija tutustuu oman itsetunnon, itsetuntemuksen ja esiintymisvarmuuden kanssa työskentelyyn mielikuvaharjoittelun ja prosessioppimisen keinoin. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa mielenkiintoisen ja vakuuttavan esitysmateriaalin ja harjoittelee vuorovaikutteisuutta yleisön kanssa. Hän oppii hyödyntämään esiintymistilanteissa omia vahvuuksiaan esiintyjänä, tietämystään nonverbaalista viestinnästä ja käyttämään esiintymisjännitystä voimavarana.

Kurssin teemat: itsetuntemus, itsetunto ja esiintymisvarmuus; esiintymisjännitys, rentoutusharjoitukset ja hengitystekniikat; esiintyjän sanaton viestintä; äänenkäyttö ja selkeä puhe; vuorovaikutus yleisön kanssa; vaikuttavat esitysmateriaalit; argumentointi ja vaikuttavan puheen rakenne Opintojaksolla opiskelija tutustuu oman itsetunnon, itsetuntemuksen ja esiintymisvarmuuden kanssa työskentelyyn mielikuvaharjoittelun ja prosessioppimisen keinoin. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa mielenkiintoisen ja vakuuttavan esitysmateriaalin ja harjoittelee vuorovaikutteisuutta yleisön kanssa. Hän oppii hyödyntämään esiintymistilanteissa omia vahvuuksiaan esiintyjänä, tietämystään nonverbaalista viestinnästä ja käyttämään esiintymisjännitystä voimavarana.

Kurssin teemat: itsetuntemus, itsetunto ja esiintymisvarmuus; esiintymisjännitys, rentoutusharjoitukset ja hengitystekniikat; esiintyjän sanaton viestintä; äänenkäyttö ja selkeä puhe; vuorovaikutus yleisön kanssa; vaikuttavat esitysmateriaalit; argumentointi ja vaikuttavan puheen rakenne Opintojaksolla opiskelija tutustuu oman itsetunnon, itsetuntemuksen ja esiintymisvarmuuden kanssa työskentelyyn mielikuvaharjoittelun ja prosessioppimisen keinoin. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa mielenkiintoisen ja vakuuttavan esitysmateriaalin ja harjoittelee vuorovaikutteisuutta yleisön kanssa. Hän oppii hyödyntämään esiintymistilanteissa omia vahvuuksiaan esiintyjänä, tietämystään nonverbaalista viestinnästä ja käyttämään esiintymisjännitystä voimavarana.