
YTJ010300 Grant Writing for Graduate Researchers in Social Sciences - Monimuoto-opetus 26.10.2026-11.12.2026
Introduction to academic funding opportunities
Key Examples of funding bodies and their focus
Funding instruments and finding the right fit
The application processes
Writing and reviewing a successful funding application
- Responsible teacher: Stanislaw Domaniewski

YTS012600 Triangulating AI-generated Data and other Quantitative Data for Social Science Research - Contact teaching 31.8.2026-16.10.2026
This course explores the emerging intersection of AI-generated data and traditional quantitative data sources in the context of social science research. Participants will engage with methods for generating, interpreting, and validating AI-produced data (e.g., large language models and algorithmically created datasets). The course discusses methodological best practices, validation frameworks, and ethical implications. Use cases will include semi-experimental and observational data settings, highlighting issues like bias and opacity, as well as challenges like interpretability and reproducibility. Emphasis is placed on how to critically assess the usefulness and risks of integrating AI-generated data into empirical research designs and on the usefulness of triangulation approaches and human-in-the-loop component.
- Responsible teacher: Maud Reveilhac
- Enseignant: Camila Joustra Bartholomaus

YTA012000 Welfare Society - Online teaching 31.8.2026-31.7.2027
Welfare models
Theories of welfare society
The Nordic welfare state
Recent developments of the welfare society
Challenges of the welfare society
Impact of megatrends on the welfare society
Use of AI applications
LUT University's instructions on the use of artificial intelligence in studies and information retrieval. More detailed instructions will be provided in Moodle.
Company cooperation
No company cooperation
- Responsible teacher: Ilona Bontenbal

YTA011900 Sociology of Migration - Online teaching 31.8.2026-31.7.2027
Course contents:
• Global migration trends • Key concepts and theories in migration• Labour migration• Asylum seekers and refugees• Migration and labour market theory• Inclusion and integration • Climate migration• Migration and development
Use of AI applications
LUT University's instructions on the use of artificial intelligence in studies and information retrieval. More detailed instructions will be provided in Moodle.
Company cooperation
No company cooperation
- Responsible teacher: Ilona Bontenbal

YTS012400 Master's Thesis and Seminar - Master's thesis, Lpr 31.8.2026-23.4.2027
Writing a Master’s thesis is a very exciting task, but it can also be challenging. The Master’s Thesis Seminar helps you with this task. It discusses how to pick a thesis topic, how to plan a thesis, and how to write it. Exercises help you in planning your thesis. Moreover, you can get feedback on any text you might already have. Afterwards, you are in a good position to finish writing your thesis.
- Responsible teacher: Zhen Im
- Responsible teacher: Kathrin Komp-Leukkunen
- Enseignant: Nisha Yadav

YTS012201 Public Opinion During Technological Change and the Green Transition - Contact teaching, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
Technological change has uneven economic consequences for different social groups and communities. If unmanaged, these economic divides may have undesired implications for democracy such as widening gaps in political discontent and distrust. Such economic divides may even create political pushback against further technological change, some of which are conducive to improving environmental sustainability. This course examines the linkages between politics and technological change, and considers its impact on democracy during the Green Transition.
- Responsible teacher: Zhen Im

YTS012000 Solving Societal Challenges with Data - Contact teaching, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
Modern societies are becoming increasingly influenced by the massive amount of data that is generated, collected and utilized every day by public and private organizations around the world. Digital footprints are collected as part of people’s everyday lives and their everyday activities, for example when shopping online, browsing the internet, or using social media. Understanding how data influences (and is influenced by) societies has become an important topic for social scientists.
Meanwhile, the vast potential of big data remains largely unutilized in fields related to social sciences. Big data collection has attracted increasing attention over recent years, and an increasing number of surveys, registers, and other traditional types of data are openly available in digital form. The plurality of data-analytics methods and platform-based digital systems enable virtually unlimited possibilities for open innovation with data. How can these possibilities be harnessed into practice - solving of societally relevant problems?
This course explores the opportunities and challenges of data and the benefits of a multidisciplinary approach to the use of data in problem-solving. The modules of the course combine theoretical and practical perspectives on the use of data and discuss the challenges that relate to its leveraging in societal and organizational contexts. While the purpose of the course is not to make you a data scientist (coding skills are not expected), it offers valuable sociological views on the use of data that are exceedingly relevant in all types of professional environments characterized by data-driven practices and decision making.
- Responsible teacher: Nooa Nykänen
- Responsible teacher: Maud Reveilhac

YTS011401 Social study of technology and environment - Contact teaching, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
Contents
Social studies perspectives for understanding how technologies and environmental change are intertwined
Key concepts, research practices, traditions, and debates in science and technology studies (STS), environmental social sciences, and governance studies, including selected perspectives from philosophy of science and sustainability research
Conceptual tools for examining how environmental problems and technological solutions are understood and governed
- Responsible teacher: Jenny Rinkinen
- Enseignant: Antti Silvast
- Enseignant: Hannele Toivonen

YTS011100 Smart Cities and Urban Transitions - Kirjallinen työ 1.8.2026-31.7.2027
Introduction to digital technologies transforming urban environments and their dominant narratives.
Power dynamics of technological infrastructure, examining who develops urban technologies and who gets excluded.
Comparative analysis of smart urbanism across global north and south cities.
Social and material impacts of digital technologies on urban service delivery, community networks, and environmental claims.
Critiquing mainstream smart urbanism approaches and exploring radical alternative technological solutions.
Synthesizing diverse perspectives from researchers, developers, users, and critical commentators on urban digital transformation.
- Responsible teacher: Antti Silvast

YTS010600 Economy and Society - Contact teaching, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
The social character of the economy: core topics in economic sociology, political economy and heterodox economics
The origin and peculiarities of the capitalist economic system
The importance of innovation and technology
Capitalism and democracy: the role of politics in a liberal economic order
Welfare states and markets: the limits of state regulation and social control of the capitalist economy
The relationship between the capitalist market economy and modern culture: behaviors, values, ideas and institutions
- Responsible teacher: Rafael De Acypreste Monteiro Rocha

YTS010000 Introduction to M.Sc. studies - Contact teaching, Lpr 31.8.2026-11.12.2026
Introduction course for students who have Bachelor’s degree from other university than LUT University.
The Orientation Days activities.
Practical study-related information. LUT library collections, databases, reference practices, copyrights, information security, career planning and cultural difference related issues.
Degree requirements and planning of Master's studies, preparation of the individual study plan. Study and exam culture in LUT.
Research areas of Social Sciences and School of Engineering Science.
- Responsible teacher: Anna Rantasila
- Enseignant: Ilona Bontenbal
- Enseignant: Hanna-Mari Husu
- Enseignant: Visa Penttilä
- Enseignant: Visa Rantanen

YTP011400 Johdatus yliopisto-opiskeluun - Monimuoto-opetus, Lpr 31.8.2026-11.12.2026
Yhteiskuntatieteiden tutkinnon rakenne, luento- ja tenttikäytännöt sekä tekoälyn käytön ohjeistus
Opiskelutaidot ja opintojen suunnittelu, henkilökohtaisen opintosuunnitelman laatiminen
Opiskelu- ja työelämätaidot, yhteiskunta- ja viestintätieteilijöiden sijoittuminen työelämään
Oma hyvinvointi ja jaksaminen osana opiskelu- ja työelämätaitoja
Opiskelijapalvelut
Kirjastopalvelut ja tiedonhankinta
Tietotekniikka (perusohjelmien osaaminen esim. Word, Excel ja PowerPoint) ja tietoturva
Keskustelut akateemisen ohjaajan kanssa
Tekoälysovellusten käyttö
LUT-yliopiston ohjeet tekoälyn käytöstä opinnoissa ja tiedonhaussa. Tarkempia ohjeita annetaan kurssin Moodlessa.
Työelämätaidot
Yhteiskuntatieteiden työmarkkinoiden hahmottaminen
Tiedonhaun perusteet
Itsensä johtamisen perusteet
Tekoälyn käytön perusperiaatteet
- Responsible teacher: Petteri Kolmonen
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Enseignant: Aino Elomäki
- Enseignant: Johanna Hohenthal
- Enseignant: Milja Kalliokoski
- Enseignant: Nooa Nykänen
- Enseignant: Jussi Nyrhinen
- Enseignant: Kaisa Pekkala
- Enseignant: Merja Porttikivi
- Enseignant: Eero Rantala
- Enseignant: Visa Rantanen
- Enseignant: Anna Rantasila
- Enseignant: Aino-Maria Ruggiero
- Enseignant: Riina Saarenvesi
- Enseignant: Sanni Sipinen
- Enseignant: Matias Slavov
- Enseignant: Niina Sormanen
- Enseignant: Sanna Tegel
- Enseignant: Mari Trinidad
- Enseignant: Hanna Värri
- Enseignant: Ida-Maria Volturi

YTP011200 Johdatus kvalitatiivisiin menetelmiin - Lähiopetus, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
Kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen keskeisiä eroja ja yhtäläisyyksiä
Kvalitatiivisten lähestymistapojen ja tutkimusmenetelmien mahdollisuudet, rajoitukset ja soveltamismahdollisuudet
Keskeiset kvalitatiiviset tutkimusmenetelmät
Kvalitatiivisen tutkimusprosessin rakenteet ja vaiheet
Aineistojen kerääminen ja valmiit aineistot
Aineistoihin liittyvät eettiset kysymykset
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Sanni Sipinen
- Responsible teacher: Niina Sormanen
- Enseignant: Lotta Hautamäki
- Enseignant: Kaisa Pekkala
- Enseignant: Merja Porttikivi
- Enseignant: Visa Rantanen
- Enseignant: Anna Rantasila
- Enseignant: Hanna Värri

YTP011000 Teknologia, yhteisöt ja yhteiskunta - Monimuoto-opetus, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
Sisältö:
Ajankohtainen yhteiskuntatieteellinen tutkimus viestintäteknologioiden vaikutuksista yksilöihin, ryhmiin ja yhteisöihin eri elämänalueilla.
Digitalisaation rooli käyttäytymisessä, ajattelussa ja tunteissa psykologisten ja sosiaalisten tekijöiden näkökulmista.
Ryhmäilmiöt ja sosiaaliset rakenteet digitalisoituneessa yhteiskunnassa: esim. sosiaaliset suhteet ja verkkoyhteisöt, sosiaalinen identiteetti ja sosiaaliset kuplat, teknologioiden rooli sosiaalisessa vuorovaikutuksessa.
Digitalisaation tarkasteleminen sosiaalisen kestävyyden ja hyvinvoinnin näkökulmista: esim. työhyvinvointi, yksinäisyys, nettiviha ja verkkohäirintä.
Tekoälysovellusten käyttö. LUT-yliopiston ohjeet tekoälyn käytöstä opinnoissa ja tiedonhaussa. Tarkempia ohjeita annetaan kurssin Moodlessa. Kurssilla harjoitellaan tekoälyn ja viestintäteknologioiden hyödyntämistä ryhmätyöskentelyn osana.
Työelämätaidot.
Yhdessä tekemisen taidot:
Tiimidynamiikan ymmärtämisen taidot
Asioiden katsominen muiden näkökulmista
Eettisen näkemyksen kehittyminen
Tiedonhankinnan ja -analysoinnin taidot :
Tiedon analysoinnin taidot / Analyyttisyys & kriittisyys
Digitaalinen lukutaito
Vastuulliset tekoälyn hyödyntämisen taidot
Ongelmanratkaisu-, päätöksenteko- ja muut akateemiset taidot
Kriittisen ajattelun taidot
Kyky käsitellä ristiriitaista informaatiota
Itseluottamuksen ja itsenäistymisen kokemukset
Oman työn johtaminen
Projektityöskentelytaidot
Esiintymistaidot
Epätietoisuuden sietäminen
Ajanhallintataidot
Tilanteissa toimiminen luovasti ja ennakoiden
Tunneälytaidot
Moninaisuuden ja erilaisten näkökulmien yhdistäminen
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Niina Sormanen

YTP010100 Tieteellinen ajattelu ja tutkimuksen etiikka - Lähiopetus, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
Yhteiskuntatieteellisen tutkimuksen vallitsevat paradigmat
Logiikan perusteet
Argumentaation ja retoriikan perusteet
Abstraktia ajattelua ja teoretisointia
Yhteiskuntatieteellisen tiedon luonne, epistemologiaa ja ontologiaa
Yhteiskuntatieteen tutkimuksen peruskäsitteet, kuten metodi, kriittisyys, falsifiointi, toistettavuus
Yhteiskuntatieteen tutkimuksen eettiset periaatteet
Tekoälysovellusten käyttö
LUT-yliopiston ohjeet tekoälyn käytöstä opinnoissa ja tiedonhaussa. Tarkempia ohjeita annetaan kurssin Moodlessa.
Työelämätaidot
Yhdessä tekemisen taidot:
Eettisen näkemyksen kehittyminen
Tiedonhankinnan ja -analysoinnin taidot:
Tieteellisen ajattelutapa
Tutkimustaidot ja -etiikka
Ongelmanratkaisu-, päätöksenteko- ja muut akateemiset taidot:
Kriittisen ajattelun taidot
Itseluottamuksen ja itsenäistymisen kokemukset:
Itseohjautuvuuden tai oma-aloitteisuuden taidot
Oman alan perustaidot:
Analyyttiset ja systemaattisen ajattelun taidot
- Responsible teacher: Matias Slavov
- Enseignant: Jaana Laine
- Enseignant: Eero Rantala

YTP010001 Johdatus yhteiskuntatieteisiin - Lähiopetus, Lpr 31.8.2026-16.10.2026
Yhteiskunta tutkimuskohteen
Suomalaisen yhteiskunnan keskeiset kehityskaaret ja nykyisyys
Yhteiskuntatieteiden eri oppiaineita
Yhteiskuntatieteiden lähestymistapoja, käsitteitä ja suuntauksia
LUT-yliopiston yhteiskuntatieteiden keskeiset suuntaukset
- Responsible teacher: Hanna-Mari Husu
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Enseignant: Zhen Im
- Enseignant: Henna Kakko
- Enseignant: Matti Kojo
- Enseignant: Maud Reveilhac
- Enseignant: Jenny Rinkinen
- Enseignant: Rodrigo Santaella Goncalves
- Enseignant: Antti Silvast

YTJ010000 Doctoral seminar in the social sciences - Online teaching 31.8.2026-16.10.2026
Research in the social sciences is often subjective, usually open to interpretation, and always in need of discussion. Therefore, well-rounded researchers in the social sciences do not only need to be able to conduct research – they also need to be able to participate in the discourse around their research. The skill to connect a text to the wider scientific debate is as important as the skill to spot weak spots in a study design. Moreover, the researchers need to be able to present their comments in a logical and constructive way. This seminar introduces doctoral students to the practices, strategies and vocabulary of discussions on social science research. Moreover, it introduces them to skills that are essential for their future career as a social scientist, such as the basics of pedagogics, grant writing, and possible uses of Artificial Intelligence in social science research.
- Responsible teacher: Kathrin Komp-Leukkunen

YTA011700 Kulutustutkimuksen suuntauksia - Verkko-opetus 1.8.2026-30.7.2027
Keskeiset asiasisällöt:
Kulutustutkimuksen keskeiset teoriat ja käsitteet
Kulutuksen uudet muodot
Kulutus ja muoti
Kestäväkulutus
Liikakulutuksen globaalit ja paikalliset ongelmat
Kurssilla opitut työelämätaidot:
Alan teoreettinen osaaminen
Kirjalliset viestintätaidot
Tiedonhankinnan ja -analysoinnin taidot
Tutkimustaidot
Tiedonhankintataidot / Tiedonhakutaidot
Tiedon analysoinnin taidot / Analyyttisyys & kriittisyys
Ongelmanratkaisu-, päätöksenteko- ja muut akateemiset taidot
Oman toiminnan arviointitaidot
Suunnittelu- ja organisointitaidot
Ongelmanratkaisutaidot
Itseluottamuksen ja itsenäistymisen kokemukset
Oman työn johtaminen
Itseohjautuvuuden tai oma-aloitteisuuden taidot.
Projektityöskentelytaidot
- Responsible teacher: Ilona Bontenbal

YTA011500 Maaseudun sosiaalinen kestävyys - Monimuoto-opetus 1.8.2026-31.7.2027
Sosiaalisen kestävyyden ja kestävyysmurroksen merkitys maaseudulla
Paikalliset toimijat (kunnat, yritykset, järjestöt) sosiaalisen kestävyyden edistäjinä
Maaseudun hyvinvointipolitiikka
Innovaatiopolitiikka ja maaseudun sosiaaliset innovaatiot
Asuminen maaseudulla ja monipaikkaisuus
Maaseudun merkitys yhteiskunnan resilienssille
Strategiset toimenpiteet maaseudun sosiaalisessa kestävyydessä
- Responsible teacher: Asko Huisman

YTA011300 Transport and Mobility - Kirjallinen työ 31.8.2026-16.10.2026
Global human mobility: Migration systems and theoriesGlobal mobility of goods: Global logistics sectorBasics of supply chain management Basics of mobility policies and legislationSustainability and decarbonization of mobility systems globally, nationally, and locallySystemic approach to transport and mobility such as automobilesInnovative technologies and mobilityMobility justice and urban/regional planning
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Enseignant: Enerelt Enkhtuya
- Enseignant: Matthew Flynn