Hyvinvointi / Health Care and Social Services

Solut, kudokset, iho ja veri Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto Virtsaneritys Hormonijärjestelmä, stressivaste ym. Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto Aistit Immuunipuolustus Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot Ruoansulatus Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet Mikrobiologia ja infektioiden torjunta 1 op

• ruumiinosat • potilashuoneen sanasto • aistit • kipu, kipumittari • hoitotyön verbit, verbityypit, aikamuodot • sanatyypit, lausetyypit • hoitotyöstä kirjoittaminen ja puhuminen • hoitotyön suullinen raportointi • hoitotyön suulliset ohjaustilanteet, hoitajan ja potilaan vuorovaikutus • B1-tasoisten tekstien ymmärtäminen • hoitotyön ammattikieli, ammattislangi

Kehittämistehtävä posessin dokumentointiin on kaksi vaihtoehtoa: raportti tai blogikirjoitus Kehittämistehtävän raportin kirjoittamisessa käytetään LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyön kirjoituspohjaa. Blogikirjoituksessa noudatetaan LAB Focus -toimituskunnan kirjoittajaohjetta . Kirjoitustyö tapahtuu yhteystyössä ohjaavan opettajan kanssa

Opiskelija tuntee ensihoitoa koskevan lainsäädännön ja ensihoitopalvelun toiminnan. Opiskelija osaa toimia ensihoitotehtävällä, tuntien hälytyskoodiston mukaiset kiireellisyysluokat, tehtäväkoodit ja varausasteet. Opiskelija tutustuu kirjaamiseen SV210-kaavakkeelle, hoito-ohjeen pyytämiseen, raportoimiseen, sekä viestimiseen Virve-viranomaisverkkopuhelimella. Opiskelija osaa toimia ja kommunikoida CRM:n periaatteiden mukaisesti ja turvallisesti ensihoitotehtävällä, tuntien ensihoitotyön riskit, sekä potilasturvallisuutta uhkaavat seikat. Opiskelija tuttustuu yleisimpiin ensihoidossa käytettäviin välineisiin ja hoitolaitteisiin (esim. hoitolaukut, defibrillaattorit, Virve-puhelimet ,paarit ja potilaan tukemisvälineet). Opiskelija osaa käyttää ergonomisesti ja tarkoituksenmukaisesti tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Strategisen johtamisen osa-alueet ja kehitystrendit sekä ajurit. Tulevaisuuden ennakointi. Strategian laatiminen, implementointi ja arviointi

Ammattikorkeakouluopintoihin ja sosionomin työelämään valmentavia kirjallisen ja suullisen viestinnän oppimistehtäviä: ryhmäviestintätaitoja ja esiintymistaitoa, työelämän tekstejä ja opiskelutekstejä sekä niihin liittyviä tekstitaitoja.

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) Opiskelija osaa • markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa • syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista • hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita • arvioida palveluita ja kehittää koulutusta Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt: - yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180op)- kokeen suorittaminen. Ennen kokeeseen ilmoittautumista tulee olla suoritettuna vähintään 140 op (suositus 180 op) sekä kolmet lääkelaskut.Kokeen suorittaminen hyväksytysti vaaditaan ennen valmistumista. - valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa - jatkuvan oppimisen vaihtoehdot - palautekeskustelut

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) Opiskelija osaa • markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa • syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista • hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita • arvioida palveluita ja kehittää koulutusta Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt: - yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180op)- kokeen suorittaminen. Ennen kokeeseen ilmoittautumista tulee olla suoritettuna vähintään 140 op (suositus 180 op) sekä kolmet lääkelaskut.Kokeen suorittaminen hyväksytysti vaaditaan ennen valmistumista. - valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa - jatkuvan oppimisen vaihtoehdot - palautekeskustelut

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) tavoitteet ja sisällöt: Opiskelija osaa - tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin - osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman - osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia - antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen Sisältö: - opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi) - HOPS - osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet) - palautekeskustelut - Urasuunnittelu -Asiantuntijainfot työelämän konteksteista -Koulutuspolku (yliopisto ja YAMK) -Job-Teaser

Luennot, opintojaksolla annetut tehtävät ja harjoitukset. Ryhmäytyminen HOPS, SWOT- analyysi, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet ) Palautekeskustelut Harjoittelujen orientaatio Työelämäläheisyys opinnoissa

Ammatillinen kasvu 1 (1 op) Opiskelija osaa • toimia LAB-amk:n sähköisissä järjestelmissä • tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita • laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman • antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt: - ryhmäytyminen - HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT) - palautekeskustelut - harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)