Hyvinvointi / Health Care and Social Services

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

Sosionomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, reflektio, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

Naistentautioppi ja synnytysoppi sekä lastentautioppi:keskeiset gynekologiset ja raskausajan häiriöt, niiden tutkiminen, oireet ja hoito sekä merkitys sekä tärkeimmät lasten ja nuorten sairaudet, niiden oireet, tutkiminen ja hoito. Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta:Yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen työmenetelmiä, Rokottaminen ja rokotteet, Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta ja toimenpiteet, Hoidontarpeen arviointi ja ohjaaminen, Harjoitukset ( Hb, i.m./s.c./i.d. injektiot, korvan tutkiminen, korvahuuhtelu, näön- ja kuulon tutkiminen, vyötärönympäryksen mittaaminen, tympanometrin ja sinusscainin käyttö). Seksuaali- ja lisääntymisterveyden hoitotyön keskeisten asioiden osaaminen, naistentautien ja äitiyshuollon palvelujärjestelmän tunteminen, ennaltaehkäisevän työn ymmärtäminen eri ikäkausina, normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuoteen kulun osaaminen, tunnistaa tavallisimmat häiriöt raskauden aikana ja osaa ohjata odottavat äidit hoitoon, hallitsee matkasynnytyksen hoidon ja vastasyntyneen lapsen ensihoidon, osaa ohjata ja tukea synnyttäneitä äitejä ja perheitä imetyksessä WHO:n ja Unicefin käynnistämän ohjelman mukaan. Lasten ja nuorten hoitotyö: Lapsen ja nuoren hoitotyön periaatteet, erityispiirteet, eettiset kysymykset ja hoitopolku. Perheen osallisuus. Sairaan vastasyntyneen ja keskosen hoidon sekä lasten ja nuorten infektioiden ja pitkäaikaisairauksien hoidon periaatteet, hoitotoimenpiteisiin ja tutkimuksiin valmistaminen, kivun hoidon sekä lääke- ja nestehoidon erityispiirteet, lapsen ja nuoren kaltoinkohtelu, suru ja kuolema.

Opiskelija tuntee ensihoitoa koskevan lainsäädännön ja ensihoitopalvelun toiminnan. Opiskelija osaa toimia ensihoitotehtävällä, tuntien ELS- hälytyskoodiston mukaiset kiireellisyysluokat, tehtäväkoodit ja varausasteet. Opiskelija osaa kirjata, pyytää hoito-ohjeen, raportoida, sekä viestiä Virvellä. Opiskelija osaa toimia ja kommunikoida CRM:n periaatteiden mukaisesti ja turvallisesti ensihoitotehtävällä, tuntien ensihoitotyön riskit, sekä potilasturvallisuutta uhkaavat seikat. Opiskelija tuttustuu yleisimpiin ensihoidossa käytettäviin välineisiin ja hoitolaitteisiin (esim. hoitolaukut, defibrillaattorit, Virve-puhelimet, paarit ja potilaan tukemisvälineet). Opiskelija osaa käyttää ergonomisesti ja tarkoituksenmukaisesti tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Päivystyspotilaan hoitoympäristö, triage. NEWS-pisteet/ AS-a Potilasturvallisuus ja tiimityöpäivystysalueella/AS-a Traumateam, traumaprotokolla/TN + simulaatio/harjoitus/TN ja AS-a Laboratoriokokeet ja kuvantamistutkimukset/TN ja harjoitus/AS-a AVH, Käypä-hoito 2016/AS-a Myrkytykset/TN Synkronoitu kardioversio/TN Likvor-näytteeen otto/TN EKG-tulkinta/TN Sepsis/ AS-a Vatsakipu/ AS-a Ylähengitystieinfektio vai pneumonia?/ AS-a VTI/ AS-a Ilmatienhallinta/anestesiaintuaatio päivystysalueella/ AS-a

Lääkelaskuja

Opiskelija suunnittelee oman opintopolkunsa yhteistyössä tutoropettajan kanssa. Opiskelija prosessoi oppimisen taitojaan ja tunnistaa kehittämistarpeet. Opiskelija tunnistaa ammatillisen kasvun prosessin kohti sairaanhoitajan ammatti-identiteettiä. Opiskelija tekee urasunnittelua rakentamalla harjoittelupolkuaan.

Opiskelija osaa - tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan - osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita - tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden - hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa - antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Opiskelija osaa - tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan - osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita - tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden - hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa - antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen