Hyvinvointi / Health Care and Social Services

Sosionomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa, tiimityötaidot, digitaidot

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt: - opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi) - HOPS - osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet) - palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen) -Urasuunnittelu työelämäpäivään osallistumalla -Asiantuntijainfot työelämän konteksteista -Koulutuspolku (yliopisto ja YAMK) -Job-Teaser

Opiskelija osaa: · Seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä · Syventää omaa osaamistaan · Edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti · Arvioida palveluita ja kehittää koulutusta Sisältö: - Opiskelijalla on vastuu seurata omien opintojen etenemistä (Peppi) - HOPS - Osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet) - Palautekeskustelut koulutuksen kehittämiseksi

- Omien opintojen seuraaminen (Peppi) - Osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti - Palautekeskustelut

Sosionomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa, tiimityötaidot, digitaidot

- Omien opintojen seuraaminen (Peppi) - Osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti - Palautekeskustelut

Sosionomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa

- Omien opintojen seuraaminen (Peppi) - Osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti - Palautekeskustelut

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt: - opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi) - HOPS - osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet) - palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen) -Urasuunnittelu työelämäpäivään osallistumalla -Asiantuntijainfot työelämän konteksteista -Koulutuspolku (yliopisto ja YAMK) -Job-Teaser

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

Sosionomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, reflektio, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

- oman oppimisen taitojen kehittäminen edelleen - palautekeskustelut - alumni- ja työelämävierailuja - vuorovaikutustaitojen, palautteenantotaitojen ja itsearviointitaitojen vahvistaminen

Naistentautioppi ja synnytysoppi sekä lastentautioppi:keskeiset gynekologiset ja raskausajan häiriöt, niiden tutkiminen, oireet ja hoito sekä merkitys sekä tärkeimmät lasten ja nuorten sairaudet, niiden oireet, tutkiminen ja hoito. Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta:Yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen työmenetelmiä, Rokottaminen ja rokotteet, Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta ja toimenpiteet, Hoidontarpeen arviointi ja ohjaaminen, Harjoitukset ( Hb, i.m./s.c./i.d. injektiot, korvan tutkiminen, korvahuuhtelu, näön- ja kuulon tutkiminen, vyötärönympäryksen mittaaminen, tympanometrin ja sinusscainin käyttö). Seksuaali- ja lisääntymisterveyden hoitotyön keskeisten asioiden osaaminen, naistentautien ja äitiyshuollon palvelujärjestelmän tunteminen, ennaltaehkäisevän työn ymmärtäminen eri ikäkausina, normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuoteen kulun osaaminen, tunnistaa tavallisimmat häiriöt raskauden aikana ja osaa ohjata odottavat äidit hoitoon, hallitsee matkasynnytyksen hoidon ja vastasyntyneen lapsen ensihoidon, osaa ohjata ja tukea synnyttäneitä äitejä ja perheitä imetyksessä WHO:n ja Unicefin käynnistämän ohjelman mukaan. Lasten ja nuorten hoitotyö: Lapsen ja nuoren hoitotyön periaatteet, erityispiirteet, eettiset kysymykset ja hoitopolku. Perheen osallisuus. Sairaan vastasyntyneen ja keskosen hoidon sekä lasten ja nuorten infektioiden ja pitkäaikaisairauksien hoidon periaatteet, hoitotoimenpiteisiin ja tutkimuksiin valmistaminen, kivun hoidon sekä lääke- ja nestehoidon erityispiirteet, lapsen ja nuoren kaltoinkohtelu, suru ja kuolema.