Hyvinvointi / Health Care and Social Services

Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen ja tutkimuksellinen opinnäytetyö sekä kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä ja tieteellistä kirjoittamista.

Kurssilla käydään läpi tulevaisuuden ennakoinnin työkaluja ja menetelmiä (Pestel, Tulevaisuuspyörä, Delfoi ja skenaariotyöskentely), joilla ennakoidaan sosiaali- ja terveysalan pienyritysten tulevaisuuden muutostrendeja ja tulevaisuuskuvia.

Kurssilla käydään läpi tulevaisuuden ennakoinnin työkaluja ja menetelmiä (Pestel, Tulevaisuuspyörä, Delfoi ja skenaariotyöskentely), joilla ennakoidaan sosiaali- ja terveysalan pienyritysten tulevaisuuden muutostrendeja ja tulevaisuuskuvia.

Kurssilla käydään läpi tulevaisuuden ennakoinnin työkaluja ja menetelmiä (Pestel, Tulevaisuuspyörä, Delfoi ja skenaariotyöskentely), joilla ennakoidaan sosiaali- ja terveysalan pienyritysten tulevaisuuden muutostrendeja ja tulevaisuuskuvia.

Kurssilla käydään läpi tulevaisuuden ennakoinnin työkaluja ja menetelmiä (Pestel, Tulevaisuuspyörä, Delfoi ja skenaariotyöskentely), joilla ennakoidaan sosiaali- ja terveysalan pienyritysten tulevaisuuden muutostrendeja ja tulevaisuuskuvia.

Kurssilla käydään läpi tulevaisuuden ennakoinnin työkaluja ja menetelmiä (Pestel, Tulevaisuuspyörä, Delfoi ja skenaariotyöskentely), joilla ennakoidaan sosiaali- ja terveysalan pienyritysten tulevaisuuden muutostrendeja ja tulevaisuuskuvia.

The student is able to - anticipate the changes in their own operational environment - utilise the futures research materials produced by national and international societies in their own field of studies - use the terminology and methods of futures research in the research and development of their own field

- Toimiva työyhteisö ja sen työhyvinvointi - Työyhteisön luottamus ja sen kehittäminen - Haasteelliset tilanteet työyhteisössä ja niiden ratkaisu - Työyhteisön vuorovaikutus digitaalisessa ja monimuotoisessa toimintaympäristössä ja sen kehittäminen - Esihenkilön eettisesti kestävä toiminta

Opintojaksoon sisältyy ryhmätehtävä. Tehtävää ei voi tehdä yksilötehtävänä.

Opiskelija suunnittelee oman opintopolkunsa yhteistyössä tutoropettajan kanssa. Opiskelija prosessoi oppimisen taitojaan ja tunnistaa kehittämistarpeet. Opiskelija tunnistaa ammatillisen kasvun prosessin kohti sairaanhoitajan ammatti-identiteettiä. Opiskelija tekee urasunnittelua rakentamalla harjoittelupolkuaan.