Hyvinvointi / Health Care and Social Services

Sisältö: - yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla -terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta - asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi - asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy - seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille -omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä - perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät - erilaiset perhemuodot - potilaiden läheisten kohtaaminen

Sisältö: - yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla - terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta - asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot - asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy - seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa - luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä - reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin - soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä - tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä - kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: - mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö - mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen - hoitosuhde - mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät - tutkittu tieto ja hoitosuositukset Opiskelija; - osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä - hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito - hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä - osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä - osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa - arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana - osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä - osaa viestiä ammatillisesti - kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa - osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa - luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä - reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin - soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä - tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä - kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: - mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö - mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen - hoitosuhde - mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät - tutkittu tieto ja hoitosuositukset Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa - luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä - reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin - soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä - tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä - kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: - mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö - mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen - hoitosuhde - mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät - tutkittu tieto ja hoitosuositukset Opiskelija; - osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä - hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito - hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä - osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä - osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa - arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana - osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä - osaa viestiä ammatillisesti - kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa - osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Sisältö: - yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla -terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta - asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi - asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy - seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille -omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä - perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät - erilaiset perhemuodot - potilaiden läheisten kohtaaminen

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa - luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä - reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin - soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä - tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä - kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: - mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö - mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen - hoitosuhde - mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät - tutkittu tieto ja hoitosuositukset Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa - luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä - reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin - soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä - tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä - kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: - mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö - mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen - hoitosuhde - mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät - tutkittu tieto ja hoitosuositukset Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Poikkeusolojen terveydenhuolto Hoidontarpeen arviointi ja NEWS Sydäntapahtumat Hengitysvajaus Tajunnantason häiriöt Eloton potilas Anestesiologia

Intraoperatiivinen hoitotyö Hoitoelvytys sairaalassa Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito

Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu. Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä. Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.

Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu. Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä. Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.

Tieteen filosofia, tieteellinen ajattelu ja tieto Määrällinen tutkimus ja sen tekeminen Laadullinen tutkimus ja sen tekeminen Toiminnallinen opinnäytetyö ja sen tekeminen Tutkimusetiikka

- Ikääntyvän asema yhteiskunnassamme ja vallitseva vanhuskäsitys - Vanhuspalveluja puitteistava lainsäädäntö, sitä ohjaava ikääntymispolitiikka ja niiden toteutuminen käytännössä - Sosionomin työ ja tehtävät ikääntyneiden palvelujärjestelmässä, asiakasohjaus - Ikäihmisen kohtaaminen voimavaraisena yksilölllisen elämänkulun lähtökohdasta - Ikääntyneiden asumisen erilaiset ratkaisut - Muistisairaudet ja asiakkaan kohtaaminen - Palvelutarpeen arvioinnin lähtökohdat - RAI arviointimenetelmä sen käyttö ja RAI-tiedon hyödyntäminen

Opiskelija osaa - määritellä vammaispolitiikan lähtökohdat - arvioida omia arvojaan, asenteitaan ja ihmiskäsitystään suhteessa vammaisuuteen - tunnistaa vammaisuuden moninaisuuden ja sen eri ilmenemismuodot - tuntee ohjaamisen ja vuorovaikutuksen erityismenetelmiä - tietää vammaispalveluja ohjaavat lait, palvelut ja palveluprosessin

Aikuissosiaalityö ja -sosiaaliohjaus, työikäisten palvelut, osallisuutta tukevat ja eriarvoisuutta vähentävät työmenetelmät, taloussosiaalityö, asumissosiaalinen työ, sosiaalinen kuntoutus, aktivointi, työkyky, työikäisten työ- ja toimintakyvyn arviointi

Aikuissosiaalityö ja -sosiaaliohjaus, työikäisten palvelut, osallisuutta tukevat ja eriarvoisuutta vähentävät työmenetelmät, taloussosiaalityö, asumissosiaalinen työ, sosiaalinen kuntoutus, aktivointi, työkyky, työikäisten työ- ja toimintakyvyn arviointi

- nuoruus elämänvaiheena, nuorten hyvinvointi ja osallisuus, nuorten palvelut ja palvelujärjestelmä, asumisen tuki, koulun sosiaalityö, nuorisolaki, oppilas- ja opiskelijahuoltolaki, perusopetuslaki, psykososiaalinen työ nuorten parissa