Hyvinvointi / Health Care and Social Services

About 3 ECTS is focused on academic practices, especially academic writing, and about 2 ECTS is focused on other professional communication practices and skills, both written and spoken. general principles of academic writing, including style, text structure, and referencing mechanics generic and context-specific guidelines for academic and professional writing various written and oral communication situations in professional studies and the working life key terminology and concepts in the students' field of study.

Ryhmäytyminen ja orientaatio opiskeluun HOPS, eAhot Oman osaamisen tunnistaminen, mm. vahvuudet ja kehittämistarpeet Tulo- ja palautekeskustelut Harjoitteluiden orientaatio, työelämälähtöisyys

Current study issues Development discussion PSP

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen hoitosuhde mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät tutkittu tieto ja hoitosuositukset Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Osaamistavoitteet Opiskelija osaa • selittää eri-ikäisten lasten kasvua ja kehitystä tukevia menetelmiä ja huomioida voimavaralähtöinen perheiden kohtaaminen lapsen sairastaessa • soveltaa näyttöön perustuvia lapsi- ja perhelähtöisiä ohjausmenetelmiä huomioiden digitaaliset ratkaisut • suunnitella yksilöllistä, näyttöön perustuvaa moniammatillista lapsen, nuoren ja perheen hoitotyötä • arvioida lasten ja nuorten lääke-, neste- ja ravitsemushoidon erityispiirteitä • soveltaa tietojaan tavallisimmista lastentaudeista.

Osaamistavoitteet Opiskelija osaa • selittää eri-ikäisten lasten kasvua ja kehitystä tukevia menetelmiä ja huomioida voimavaralähtöinen perheiden kohtaaminen lapsen sairastaessa • soveltaa näyttöön perustuvia lapsi- ja perhelähtöisiä ohjausmenetelmiä huomioiden digitaaliset ratkaisut • suunnitella yksilöllistä, näyttöön perustuvaa moniammatillista lapsen, nuoren ja perheen hoitotyötä • arvioida lasten ja nuorten lääke-, neste- ja ravitsemushoidon erityispiirteitä • soveltaa tietojaan tavallisimmista lastentaudeista.

Osaamistavoitteet Opiskelija osaa • selittää eri-ikäisten lasten kasvua ja kehitystä tukevia menetelmiä ja huomioida voimavaralähtöinen perheiden kohtaaminen lapsen sairastaessa • soveltaa näyttöön perustuvia lapsi- ja perhelähtöisiä ohjausmenetelmiä huomioiden digitaaliset ratkaisut • suunnitella yksilöllistä, näyttöön perustuvaa moniammatillista lapsen, nuoren ja perheen hoitotyötä • arvioida lasten ja nuorten lääke-, neste- ja ravitsemushoidon erityispiirteitä • soveltaa tietojaan tavallisimmista lastentaudeista.

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio Haastattelu ja kirjaaminen Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen Erityispotilasryhmien tutkiminen EKG:n perusteet ja systemaattinen tulkinta EKG ja rytmihäiriöt (nopeat ja hitaat) EKG ja iskemia

Learning objectives: Anatomy and physiology Student can recognize and explain phenomenon and structures of a human body and understands mechanisms of abnormal physiological function. Contents: Anatomy and physiology Structure of human body and function in cell, tissue, organ and organ system levels. - Principals of medical biochemistry - Anatomical terminology - Cell membrane - Structure of nervous tissue, resting membrane potential and action potential, synapses - Blood and lymfa structures - Heart and circulatory system - Respiratory system digestion - Urinary discretion - Fluid balance and acid-base balance - Digestion - Immune system - Joints and cervical spine - Concepts of nervous system structure, spinal structures, brain - Higher brain functions - Autonomic nervous system

Työikäisten terveys (työikäisten miesten ja naisten terveys, työttömien terveys) ja työn merkitys ihmiselle, työ- ja toimintakyvyn edistäminen ja työhyvinvointi, työsuojelun yhteistoiminta ja työturvallisuus, työterveyshuolto (työterveyshuollon palvelujärjestelmä ja ydinprosessit, työterveyshuoltoa koskeva keskeinen lainsäädäntö ja linjaukset, hyvä työterveyshuoltokäytäntö, laatu ja vaikuttavuus, työpaikkaselvitys, riskinarviointi, työterveysyhteistyö, toimintasuunnitelma, terveystarkastukset, työterveyspainotteinen sairaanhoito, ensiapuvalmius, tietojen anto, neuvonta ja ohjaus, työkyvyn hallinta ja varhainen tuki, Kelan korvausjärjestelmä, kuntoutus ja osatyökykyisten työkyvyn seuranta ja tuki, työyhteisön hyvinvoinnin edistäminen), keskeiset työperäiset sairaudet ja ammattitaudit (Työlääketiede).

Terveydenhoitajatyön sisältö ja tehtävät koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa yksilö- ja yhteisötasolla sekä keskeinen lainsäädäntö. Kouluikäisen lapsen ja nuoren hyvinvoinnin ja terveyden seuranta. Koululaisten, opiskelijoiden ja heidän perheidensä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen menetelmät. Kouluikäisen, nuoren ja perheen yksilöllisen tuen tarpeen tunnistaminen sekä lasten ja nuorten yleiset sairaudet ja oireilu. Huolen puheeksi otto, yksilöllinen tuki ja tarvittava jatko-ohjaus. Monikulttuurinen terveydenhoitajatyö (kulttuurinen kompetenssi ja kulttuurinen sensitiivisyys). Moniammatillisuus, yhteistyöverkostot ja opiskeluhuollon kokonaisuus.

perioperatiivisen hoitotyön prosessi perioperatiivisen sairaanhoitajan toimenkuva perioperatiivinen toimintaympäristö ja välineet potilasturvallisuus (aseptiikka, steriliteetti, laiteturvallisuus jne.) preoperatiivinen hoitotyö leikkausosastolla intraoperatiivinen hoitotyö postoperatiivinen hoitotyö leikkausosastolla nestehoito / keskuslaskimokatetrit epiduraalinen kivunhoito o lääketiede: anestesiologia

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toteuttaa hoitotason ensihoidon keskeisimmät toimenpiteet turvallisesti ja perustellen. Opiskelija osaa ohjata toimenpiteiden suorittamisessa ja opettaa toimenpideharjoituksia ryhmälleen. Opiskelija käyttää muistilistoja hoidon tukena ja turvallisen hoidon toteuttamisessa.

Tehohoidossa olevan potilaan tarkkailu sekä tarkoituksen mukaisten auttamismenetelmien valinta Tehopotilaan hoitoympäristö Intuboidun ja hengityskoneessa olevan tehopotilaan hoito Verenkiertovajauspotilaan hoito Turvallisen lääkehoidon ja nestehoidon toteuttaminen Potilas-, laite- ja työturvallisuus tehohoidossa Sedaatio- ja kipulääkkeet

Ensihoitolääketiede: 1. Elvytys 2. Hengitysvajaus 3. Rintakipu, sydämen vajaatoimintan ja rytmihäiriöt 4. Akuuttineurologia 5. Shokki ja sepsis 6. Traumat 7. Anestesiologia 8. Lasten ensihoito Ensihoitofarmakologia: 1. Farmakologian perusteet ensihoitofarmakologiassa 2. Autonomiseen hermostoon vaikuttavat lääkeaineet 3. Verenkiertoon vaikuttavat lääkeaineet 4. Kipulääkkeet 5. Kouristelun hoitoon käytetyt lääkkeet 6. Yleisanesteetit ja lihasrelaksantit