Hyvinvointi / Health Care and Social Services

Skitsofrenia, kaksisuuntainen mielialahäiriö, depressio, trauma, ahdistuneisuushäiriöt, stressi, kipu, syömishäiriöt, työuupumus. Ruumiillinen voimavaratutkiminen ja motivaatiotasot. Mielenterveyskuntoutujan toimintakyvyn arviointi ICF-näkökulmasta. Mielen ja ruumiin tietoisuutta tukevia fysioterapeuttisia menetelmiä ja harjoituksia (suhde alustaan, keskilinjaan, liikekeskuksiin, reviirirajoihin, ruumiinrajoihin ja hengitykseen). Fysioterapia erilaisissa voimavarojen ja vireyden vähentymistilanteissa.

Työterveyshuolto, moniammatillisuus, työterveyshuollon toimintaympäristö ja työterveyshuoltoon liittyvä lainsäädäntö (+ pätevyys toimia työterveyshuollossa) Työsuojelu Työperäiset (TULE) sairaudet (työlääketiede) Ergonomia Työpaikkaselvitys (työn kuormitustekijöiden arviointimenetelmät ja altisteet)?ja toimintasuunnitelma Terveystarkastus, työkyvyn arviointi ja terveyssuunnitelma Työkyvyn hallinta, seuranta ja varhainen tuki Työikäisen terveyskäyttäytyminen ja TANO (tiedon anto, ohjaus ja neuvonta)

Opintojakso sisältää: - Lääketiede: Yleisimmät hengityselimistön ja sydämen sairaudet/viat sekä niiden lääkehoito - Elintapasairauksien riskitekijät ja ehkäisy - Hengitysfysioterapia: Hengitysasiakkaan tutkiminen, arviointi ja ohjaus - Sydän- ja verenkiertoelimistön fysioterapia: Sydänpotilaan fyysisen suorituskyvyn arviointi ja liikunnallinen ohjaus ja kuntoutus

- Tavallisimpien tule-toimintahäiriöiden tutkiminen ja kinesiologian ymmärtäminen (kaularanka, hartiarengas, kyynärpää, ranne, käsi, rintakehä, lantiokori, lonkka, polvi, nilkka ja jalkaterä) - Toimintahäiriön kehittyminen, toiminnallinen anatomia ja kliininen päättely - Toimintakykyä tukevan fysioterapian suunnittelu ja toteutus - Harjoittelun lainalaisuuksien soveltaminen kudosten tila huomioiden. Itsehoidon ohjaus. - Tule-sairaudet - Tule hoitoketjun toteutuminen ja jatkohoidon järjestäminen

Kipuilmiöt, kivun luokittelu ja mekanismit, kipujärjestelmä Kivun kokemus ja biopsykososiaalisuus Kivun arviointimenetelmät Kipukokemuksen ja kudosvaurion huomiointi fysioterapiassa Kipu ja terapeuttinen harjoittelu Neurodynamiikka kivun hoidossa Lääkkeettömien kivunhallintamenetelmien hyödyntäminen Elektroterapian (TNS, IF) perusteet ja turvallisuustekijät Kivun lääkehoidon perusteet

Toimintakyvyn arviointi sekä perusliikkumisen ja ADL-toimintojen analysointi. Toimintakyvyn ICF / Kokonaisvaltaisuus / TOIMIA-tietokanta Neurodynamiikka käsitteenä, tunnon,refleksien ja merkkilihasten testaaminen, SLUMP, SLR, PKB, sekä yläraajan päähermojen manuaaliset testit. Kirjaaminen fysioterapiassa Asiakastapaukset parityöskentelynä: Kliininen päättely, testitulosten merkityksen selvittäminen asiakkaan toimintakyvyn kannalta sekä merkitys jatkotoimenpiteille. Oppimistehtävä: Fysioterapiasuunnitelma yhteenveto tutkimistuloksista, tavoitteet, toteutus ja arviointisuunnitelma, kliininen päättely ja dokumentointi, harjoitusohjelman laatiminen ja ohjaaminen asiakkaalle.

Vanhuspalvelulaki Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi Laadukas kotiutus Lääkehoidon kokonaisarviointi Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen Kaltoinkohtelu Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa Lääketiede: Geriatria

Osaamistavoitteet Opiskelija osaa • selittää eri-ikäisten lasten kasvua ja kehitystä tukevia menetelmiä ja huomioida voimavaralähtöinen perheiden kohtaaminen lapsen sairastaessa • soveltaa näyttöön perustuvia lapsi- ja perhelähtöisiä ohjausmenetelmiä huomioiden digitaaliset ratkaisut • suunnitella yksilöllistä, näyttöön perustuvaa moniammatillista lapsen, nuoren ja perheen hoitotyötä • arvioida lasten ja nuorten lääke-, neste- ja ravitsemushoidon erityispiirteitä • soveltaa tietojaan tavallisimmista lastentaudeista.

Vanhuspalvelulaki Toimintakyvyn / palvelutarpeen arviointi Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn tukeminen Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys Ikääntyneen ja omaisen osallisuus Kognitiivisen toimintakyvyn tukeminen Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (ymmärrys) Lääkehoidon kokonaisarviointi Päihteiden käytön arviointi Kaatumisriskin arviointi Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen Kaltoinkohtelu Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus Lääketiede: Geriatria

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toteuttaa hoitotason ensihoidon keskeisimmät toimenpiteet turvallisesti ja perustellen. Opiskelija osaa ohjata toimenpiteiden suorittamisessa ja opettaa toimenpideharjoituksia ryhmälleen. Opiskelija käyttää muistilistoja hoidon tukena ja turvallisen hoidon toteuttamisessa.

Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen. Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa

Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen. Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta. Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa

Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen. Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta. Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa

Sisältö: - yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla -terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta - asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi - asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy - seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille -omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä - perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät - erilaiset perhemuodot - potilaiden läheisten kohtaaminen

Sisältö: - yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla - terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta - asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot - asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy - seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa - luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä - reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin - soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä - tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä - kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: - mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö - mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen - hoitosuhde - mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät - tutkittu tieto ja hoitosuositukset Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä. Tavoitteet: Opiskelija osaa - luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä - reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin - soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä - tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä - kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö: - mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö - mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen - hoitosuhde - mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät - tutkittu tieto ja hoitosuositukset Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Opiskelija osaa - määritellä vammaispolitiikan lähtökohdat - arvioida omia arvojaan, asenteitaan ja ihmiskäsitystään suhteessa vammaisuuteen - tunnistaa vammaisuuden moninaisuuden ja sen eri ilmenemismuodot - tuntee ohjaamisen ja vuorovaikutuksen erityismenetelmiä - tietää vammaispalveluja ohjaavat lait, palvelut ja palveluprosessin