Hyvinvointi / Health Care and Social Services

Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen, vaikuttava rakenteellinen sosiaalityö, sosiaalinen raportointi, tutkittu näyttöön perustuva tieto, vaikutukset ja vaikuttavuus

Opiskelija osaa - määritellä lasten, nuorten ja perheiden arkeen vaikuttavia tekijöitä - soveltaa lapsen ja nuoren arjen ympäristöjä ja instituutioita koskevaa tietoa kriittisesti ja eettisesti

Opiskelija osaa - analysoida lasten ja nuorten osallisuutta tunnistaen arkiympäristöstä nousevaa tietoa asiantuntijatiedon rinnalla - kehittää lasten, nuorten ja perheiden osallisuutta tukevia käytäntöjä yhteistyösuhteita rakentaen Opiskelija suorittaa eOppiva-verkkokoulu: Lapsen oikeudet - osallisuus-osion ja toteuttaa lasten ja nuorten osallisuutta vahvistavan kehittämistehtävän omaan työhönsä/työalueeseensa liittyen.

Sisältö: - ammatillinen keskustelu - teemasanastoa - ammattislangia - kielioppia - erilaisia ammatillisia sulliisen viestinnän tilanteita

Aktiivinen osallistuminen kolmeen suunnitteluseminaariin ja oman suunnitelman esittäminen ja raportointi seminaareissa. Itsenäinen työskentely ja hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman kirjoittaminen. Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen: asiatyyli, rakenne, otsikointi, lähdeviittaustekniikka, havainnollistaminen, verkkotestit kurssin aikana.

Tavoitteet: Opiskelija osaa, - kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön - suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet - ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat Sisältö - Moodlealustan opinnäytetyön prosessia ja menetelmiä koskeva materiaali ja yksilöohjaus - Opinnäytetyön suunnitelman tekeminen itsenäisesti Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen osion tavoitteena on, että opiskelija osaa laatia ammattikorkeakoulun vaatimusten mukaisen opinnäytetyöraportin.

- kirjaamisen kielelliset rakenteet ja sanasto - lainsäädäntö ja etiikka - hoitotyön prosessi - rakenteinen kirjaaminen - kansallinen hoitotyön kirjaamismalli - laadukas kirjaaminen - kirjaamisen harjoittelu Doccassa

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toteuttaa hoitotason ensihoidon keskeisimmät toimenpiteet turvallisesti ja perustellen. Opiskelija osaa ohjata toimenpiteiden suorittamisessa ja opettaa toimenpideharjoituksia ryhmälleen. Opiskelija käyttää muistilistoja hoidon tukena ja turvallisen hoidon toteuttamisessa.

Ensihoitolääketiede: 1. Elvytys 2. Hengitysvajaus 3. Rintakipu, sydämen vajaatoimintan ja rytmihäiriöt 4. Akuuttineurologia 5. Shokki ja sepsis 6. Traumat 7. Anestesiologia 8. Lasten ensihoito Ensihoitofarmakologia: 1. Farmakologian perusteet ensihoitofarmakologiassa 2. Autonomiseen hermostoon vaikuttavat lääkeaineet 3. Verenkiertoon vaikuttavat lääkeaineet 4. Kipulääkkeet 5. Kouristelun hoitoon käytetyt lääkkeet 6. Yleisanesteetit ja lihasrelaksantit

Learning goals and content Student : - Knows proceeding of research process and planning of research - Knows theoretical and methodological basics of research - Knows basics of qualitative research - Knows basics of quantitative research - Knows developmental research methods - is able to draft a commentary review - is able to apply key research and development methods in developing their thesis and profession - can evaluate research knowledge critically