Hyvinvointi / Health Care and Social Services

Opintojaksolla on kaksi teemaa, joista ensimmäinen teema käsittelee hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä ja ilmiöitä sekä hyvinvoinnin muutossuuntia. Opintojakson toinen teema käsittelee sosiaaliturvaa sekä hyvinvointia tukevia palveluja ja toimijoita.

Opintojaksolla on kaksi teemaa, joista ensimmäinen teema käsittelee hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä ja ilmiöitä sekä hyvinvoinnin muutossuuntia. Opintojakson toinen teema käsittelee sosiaaliturvaa sekä hyvinvointia tukevia palveluja ja toimijoita.

-Mitä ohjaus on? -Yksilöohjaus: Aktiivisen vuorovaikutuksen menetelmät. Tavoitteellisen yksilöohjauksen vaiheet. Ohjausprosessi. -Ryhmänohjaus: Ryhmädynamiikka, ryhmäprosessit, ryhmän kehitysvaiheet, ryhmän rakenteet ja roolisuhteet. -Verkko-ohjattujen palveluiden muotoja sosiaali- ja terveysalalla -Tavoitteellinen ryhmän ohjaaminen: suunnittelu, toteutus ja arviointi.

yksilöohjaus, ryhmänohjaus, tavoitteellisuus ohjauksessa, ryhmäilmiöt ja ryhmädynamiikka, ryhmän psyykkinen turvallisuus ja traumainformaation perusteet, digitaalinen ohjaus sosiaalialalla, toiminnalliset ja vuorovaikutteiset ohjauksen menetelmät

Luovat menetelmät itsetuntemuksen ja -ilmaisun välineinä Toiminnalliset ja luovat menetelmät sekä tunne- ja vuorovaikutustaidot sosiaali- ja kasvatusalan ohjaustyössä Ryhmän psyykkinen turvallisuus

Itsetuntemus, luovan toiminnan työtavat, narratiivisuus, kulttuurihyvinvointi, kulttuurikokemus, vuorovaikutustaidot, tunnetaidot, tietoisuustaidot, ryhmän yhteiset pelisäännöt.

Suomeksi Kasvuympäristö: - perheen käsite ja perheen monimuotoisuus - perheen tehtävät - roolit perheessä - perhedynamiikka - vanhemmuus ja parisuhde Kasvatus - kasvatuksen käsite - kasvatustusnäkemys -neuropsykiatrisen perheen kohtaaminen ja palveluohjaus

Kasvuympäristö: - perheen käsite ja perheen monimuotoisuus - perheen tehtävät - roolit perheessä - perhedynamiikka - vanhemmuus - parisuhde Kasvatus - kasvatuksen käsite - kasvatustyylit - kasvatusajattelijat

- kehityspsykologia psykologian osa-alueina - psyykkinen itsesäätely, elämänhallinta, - elämänkaariajattelu, yksilön kehityksen osa-alueet ja kehitykseen yhteydessä olevat tekijät, persoonallisuuden kehitys, temperamentin ja persoonallisuuden käsite, kognitiivinen ja sosiaalinen kehitys, kehitystehtävät ja haasteet lapsuudessa,nuoruudessa, aikuisuudessa, vanhuudessa. Kehitysteoriat ihmisen kehityksen kuvaajina - yksilön kehityksen havainnointi tiedonkeruumenetelmänä - menetelmät: havainnointi, itsereflektio, oppimateriaaliin perehtyminen ja oppimistehtävien suorittaminen

1. Kuntoutuksen kehittäminen Tehtävä A: Kuntoutuksen kehittämisen mahdollisuudet resurssien (vaikuttavuus, kustannusvaikuttavuus), sekä yhden alla olevan tulevaisuudessa vaikuttavan ilmiön / trendin näkökulmasta. - Väestössä ja toimintaympäristössä tapahtuvat muutokset - Työhyvinvointi - Teknologia - Terveyden edistäminen Tehtävä B: Kuntoutusorganisaation / -järjestelmän rakenne ja sen kehittämisen mahdollisuudet tehtävän A näkökulman pohjalta. 2. Johtamisen tavan analysointi kuntoutusorganisaatiossa Tehtävä A: Verkkotehtävät työyhteisössä ja organisaatiossa esiintyvistä ilmiöistä Tehtävä B: Johtamisen kirjan esittely

Sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmä Sosiaali- ja terveysalan palveluita ohjaava keskeinen lainsäädäntö ja valvonta Sosiaali- ja terveyspalveluiden merkitys yksilöille, yhteisöille ja yhteiskunnalle Asiakkuutta ja asiakkaan asemaa ohjaava lainsäädäntö Asiakaslähtöisyys ja asiakkaiden yksilölliset tarpeet sosiaali- ja terveysalalla Asiakkaan osallisuus- ja toimijuus sosiaali- ja terveyspalveluissa Hyvinvointiteknologia ja robotiikka sosiaali- ja terveysalan asiakkuuksissa

Osaamistavoitteet: Ymmärrät ja osaat hyödyntää ICF- viitekehystä toimintakyvyn ja osallisuuden kuvaamisessa. Tunnistat asiakkaan toimintakyvyn, osallisuuden sekä kuntoutus- ja palvelutarpeen arvioinnin perusteita ja osaat etsiä näyttöön perustuvia arviointimenetelmiä. Osaat tukea asiakkaan osallisuutta eri menetelmiä hyödyntäen Osaat ohjata asiakkaan siirtymistä ja liikkumista ergonomisesti ja aktiivisesti avustamalla Tiedät apuvälineprosessin vaiheet ja osaat perustella hyvinvointiteknologian / apuvälineiden merkityksen asiakkaan toimintakyvyn ja osallisuuden tukemisessa. Tiedät motivoivan ohjauksen merkityksen yksilön ohjaamisessa ja tunnistat siihen vaikuttavia tekijöitä. Tiedät motivoivan keskustelun periaatteet ja lähtökohdat sekä ohjaustilanteeseen vaikuttavat viestinnän eri keinot. Tiedät tasavertaiseen vuorovaikutukseen vaikuttavat tekijät ja tunnistat omat vuorovaikutuksesi vahvuudet ja kehitettävät asiat. Sisältö Toimintakyvyn ja ohjaamisen käsitteiden teoreettiset perusteet Osallisuutta ja toimijuutta tukevat menetelmät ja niiden soveltaminen ICF- viitekehys asiakaslähtöisen ja moniammatillisen työn jäsentäjänä: ICF luokituksen tavoitteet, yhteinen kieli ja käsitteet, rakenne ja koodit sekä käyttöä helpottavat työkalut Toimintakyvyn kuvaaminen ICF- viitekehystä hyödyntäen Toimintakyvyn arvioinnin perusteet: käsitteet, menetelmät ja mittarit sekä TOIMIA tietokanta Asiakkaan siirtymisen ja liikkumisen ergonominen ja aktiivinen avustaminen Apuvälinepalveluprosessi ja -saatavuusperusteet Toimintakykyä, itsenäistä suoriutumista ja turvallisuutta edistävät apuvälineet ja hyvinvointiteknologiset ratkaisut, kuten liikkumisen apuvälineet ja pienapuvälineet. Eri toimintaympäristöjen esteettömyys ja saavutettavuus Motivoivan ohjaamisen ja motivoivan keskustelun teoreettiset periaatteet Vuorovaikutuksen ja viestinnän keinojen harjoittaminen

Manuaalisen terapian syventäminen rankaan ja raajoihin. Triggerpistekäsittely ja jännitys-rentoustekniikat. Leukanivelen tutkiminen ja terapia.

Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.