
- Teacher: Meerimaria Ketokulta
- Teacher: Niina Koivisto
- Teacher: Roosa Pipatti
- Teacher: Jarkko Tuominen

AY00CT34-3003 Developing Professional Competences 1 5.1.2026-31.5.2026
This course will introduce the student: • how to plan their own learning and cooperate in situations related to their own field of studies • how to identify themselves as a learner and develop their own learning skills • ability to recognize their own competence and the needs to develop them further and to plan their career path observing them • how to act as a group member • how to operate in the learning environments of LAB University of Applied Sciences • knowledge of their own field of studies and its future skills • how to give feedback on tuition and services and thus participate in the development of education • knowledge of working life in Finland
- Teacher: Mia Blomqvist
- Teacher: Sini Hämäläinen

- Teacher: Pirjo Haverinen
- Teacher: Sanna Kokkonen
- Teacher: Sini Viinanen

- Teacher: Tiia Kangassalo
- Teacher: Matleena Takaluoma

AY00DH27-3001 Ammatillinen kasvu 1 1.1.2026-31.12.2026
Ryhmäytyminen ja orientaatio opiskeluun HOPS, eAhot Oman osaamisen tunnistaminen, mm. vahvuudet ja kehittämistarpeet Tulo- ja palautekeskustelut Harjoitteluiden orientaatio, työelämälähtöisyys
- Teacher: Timo Määttä

AY00BU57-3054 Ammatillinen kasvu 2 1.1.2026-31.12.2026
Ammatillinen?kasvu?2 (1 op)?sisällöt:? - opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi) - edetä HOPSin mukaisesti opinnoissa - vapaasti valittavien valinta LAB-ammattikorkeakoulun tarjonnasta tai CampusOnlinesta - ensimmäisen työharjoittelun ajankohdan sopiminen - palautekeskustelut
- Teacher: Timo Määttä

- Teacher: Annamaija Id-Korhonen
- Teacher: Minna Ikävalko
- Teacher: Outi Katajamäki
- Teacher: Emilia Laapio-Rapi
- Teacher: Anu Venesoja

AV00CS51-3009 Elementary Finnish for the staff 7.1.2026-22.2.2026
Kurssin sisältö: - jokapäiväinen elämä - koti ja asuminen - ruoka ja juoma - matkustaminen - ajan ilmaukset - verbityypit 1 - 5 - paikallissijat
- Teacher: Sanna Paunonen