Tuotantotalous - Industrial Engineering and Management

During academic year 2023-2024 the course has two alternative completion methods: 1. Lahti Venture Programme (organized in collaboration between University of Helsinki, LUT University, LAB University of Applied Sciences, Lahti Region Development LADEC Ltd, and Lahti University Campus) https://lahtiventureprogram.com/ 2. International Summer School in Lahti (organized in collaboration between LAB University of Applied Sciences, LUT University, University of Helsinki, and Lahti University Campus) NOTE! Student must register to the course in Sisu but also in Lahti Summer School page: Summer School 2024 | Lahden Yliopistokampus

Background and basics of digital transformation. Digitalization as part of a company’s strategy. Adoption of digitalization in the organization. Measuring and evaluating the effects of digitalization.

Ydinaines: Toimitusketjun johtamisen peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin perusmenetelmät. Tuotannonohjauksen perusteet. Materiaalinohjaus hankinnoissa ja jakelussa. Kysynnän ennustaminen. Toimitusketjun ohjauksellisia ongelmia. Toimitusketjun suorituskyvyn mittaaminen ja taloudellisten vaikutusten arviointi.

Core content: Deepening know-how in one of the key areas of industrial engineering and management. Developing abilities for scientific writing and conducting a project-based research work. Additional knowledge: scientific problem definition and analysis, research data acquisition, data structuring, written research report, presentation in seminar

Assignment writing and online lectures. The topic will be on UpToDate research and development in innovation management, logistics and technology fields in business and academia.

The course focus on providing visiting lectures from both practical and academic experts. The themes and topics of the provided lectures demonstrate the recent management and development practices, challenges, and opportunities of industrial organizations. Core content: Industrial engineering and management, Organizational development, Business development, Leadership, Digital transformation, Sustainable development

Background and basic starting points of qualitative and quantitative research. The methodology of qualitative and quantitative research and the differences between them. The special features, the research process, and the main methods of data collection and analysis in qualitative and quantitative research. Research reporting.

The concept of sustainability in performance management. Process of sustainable performance management. Managing sustainability in different areas of the company's operations. Sustainability measurement and metrics. Sustainability measurement frameworks.

user perspectives, user involvement, socio-technical thinking, human-technology interaction, case examples

Main aim of the course is to help students learn and understand the unintended negative consequences of sustainability initiatives and familiarize students with the emerging concepts and frameworks related to the dark side of sustainability literature. Students will learn to analyze the actions of different actors that may result in the mentioned unintended consequences as well as how to prevent and mitigate them. The course aims to enhance the development of students' critical thinking, collaboration, communication, reporting, strategic action, case study analysis and systems thinking skills to be used in future decision-making.

Basics of linear algebra, probability theory, functional series, Laplace transform, differential equations, stability and optimization, programming in MATLAB-Simulink and Python

Ydinaines: Toimitusketjun johtamisen peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin perusmenetelmät. Tuotannonohjauksen perusteet. Materiaalinohjaus hankinnoissa ja jakelussa. Kysynnän ennustaminen. Toimitusketjun ohjauksellisia ongelmia. Toimitusketjun suorituskyvyn mittaaminen ja taloudellisten vaikutusten arviointi.

- Projektinjohtaminen - Laadulliset ja numeeriset työkalut prosessien arvioinnissa

Different views on product and lifecycle management.  Product architectures and modularity.  Product information modelling and change management.  Requirements information management & systems engineering.  Configuration process and configurators.  PLM systems and their functionalities: managing generic products, individual products, items and documents.  PLM project and system implementation.  PLM for sustainability and circularity.

Lean-ajattelun perusteet: Hukka, Imuohjaus, Lean perustyökalut (5S, A3, SOP, 5Why, WhiteBoard Meeting, Six Sigma, VSM). Tiimien valmentava johtaminen. Visuaalinen ohjaus teollisessa ympäristössä.

Innovatiivisuutta tukevan organisaatiokulttuurin elementit, kehittäminen ja johtaminen, organisaatiokulttuurin muutos. Käytäntölähtöisen innovaatiotoiminnan keskeinen käsitteistö, eri innovaatiotyypit sekä niiden suhteet. Työntekijänäkökulman, työhyvinvoinnin ja työn merkityksellisyyden suhde innovatiiviseen organisaatiokulttuuriin ja sen kehittämisprosesseihin. Organisaatiokulttuurit emergentteinä, vuorovaikutteisina ja kehitettävinä prosesseina.

Ydinaines: yliopisto-opiskelu ja ohjelmassa sovellettava käytäntö. Täydentävä tieto: perehtyminen TUDI-ohjelman tutkintorakenteeseen, HOPS. Erityistieto: erilaiset opiskelua tukevat ja opiskelijalle järjestetyt palvelut.

Digitalisaation vaikutukset eri tasoilla organisaatioissa ja niiden toimintaympäristöissä systeemisestä näkökulmasta, vaikutusten arviointi, ennakointitoiminta ja sen merkitys, ennakoinnin käytännöt ja menetelmät, eri alojen casejen esittely. Digitalisaatiota käsitellään pääosin ilmiölähtöisesti. Yksittäisiin teknologioihin ja toimialoihin voi keskittyä kurssin tehtävissä.

Tuottavuuden mittaaminen ja mittarit. Tuottavuus yrityksen toiminnan johtamisen osa-alueilla. Digitaalisuuden rooli tuottavuuden kehittämisessä.

Seminaari antaa opetusta työskentelyssä jonkin teoreettisen tai käytännön tutkimusongelman selvittämisessä kirjallisuutta hyväksi käyttäen ja harjaannuttaa osanottajia laatimaan tutkimusraportin, käsittelemään tutkielmansa ryhmässä ja arvioimaan toisten tekemiä raportteja.