Teknologia / Technology

Kurssilla tutustutaan 3D-mallinnuksen perusteisiin sekä harjoitellaan 3D-mallinnusta erilaisten harjoistustöiden avulla. Opetus tapahtuu Blender-ohjelmistolla. Opetus toteutetaan englanniksi jos toteutukselle on tulossa kv-opiskelijoita.

Enimmäkseen pienryhmissä tehtävät teemoittain vaihtuvat viikkotehtävät, sekä henkilökohtaisia tehtäviä.

Versionhallintaa, ohjelmistotyökaluihin tutustumista ja dokumentointi tapoja.Ohjelmistojen testaus tapoja mm. yksikkö-, integraatio- ja käyttöliittymätestejä. Testattujen ohjelmistojen jatkuvat integraatiot ja toimitukset.

C++ ja olioparadigma.

Perustietorakenteet Algoritmien perusteita Lajittelualgoritmit Hakualgoritmit Algoritmiesimerkkejä

Ohjelmistotuotanto-osuudessa käsitellään ohjelmistoprojektien erilaiset vaihejakomallit mukaanluettuna Scrum. Lisäksi ohjelmistotuotanto-osuudessa käsitellään vaatimuksia sekä käyttäjätarinoita käyttäjälähtöisesti. Näiden lisäksi ohjelmistotuotannon osuudessa pohditaan ohjelmistoprojektin aikatauluttamista työ- ja tuotelähtöisesti, sekä projektin onnistumisen/epäonnistumisen attribuutteja. Ohjelmistoarkkitehtuurit-osuudessa käsitellään ohjelmistojen kuvaamista UML kaavioiden avulla, suunnittelumalleja ja arkkitehtuurisia tyylejä. Lisäksi tunnistetaan olio-ohjelmistojen riippuvuuksia, tapoja vähentää komponenttien välisiä kytkentöjä ja dynaamisen sidonnan käyttötapoja. Kaavioissa käytetään UML-notaatiota.

Pienryhmissä ja yksin toteutettavat tehtävät erilaisten virtualisointiympäristöjen ja virtualisoitujen palveluiden toteuttamiseksi.

JavaScriptin hyödyntäminen www-sivujen dynaamisen sisällön tuottamisessa Datan visualisoinnin alkeita

- Olio-ohjelmointi - Relaatiotietokannat - Tiedostojen käsittely

Sähkö, analogia ja digitaalielektroniikan perusteet. Tilastollisten menetelmien ja todennäköisyyden perusteet. Paikkatiedon perusteet.

sähkö, elektroniikan perusteet (digitaali ja analogia), boolen algebra

Kurssilla on kaksi puolta: - matemaattisten menetelmien ymmärtäminen ja niiden soveltaminen ongelmanratkaisussa esim. ohjelmoinnissa. Näkökulma on soveltajan näkökulma, joten hyödynnämme mahdollisimman paljon erilaisia ??työkaluja, kuten Pythonia, Wolfram Alphaa etc. - Kurssin aiheita: Polynomifunktiot, juuret, itseisarvo, avaruusgeometria, vektorit avaruudessa, pistetulo, yhtälöryhmät, matriisilaskenta, expontti- ja logaritmiyhtälöt sekä funtiot.

Training 2 is of three trainings to support students gain practical experience in the IT sector. Student can have a full-time job or a longer-term project that can be completed remotely or at the workplace. Students can tailor the experience to match their interests or career goals within the broad field of IT. The work may involve software development, data analysis, cybersecurity, embedded systems, or other relevant areas, depending on the nature of the placement or project. The training is intended to bridge academic learning with real-world application, helping students build professional skills and networks while contributing meaningfully to IT-related tasks or development work.

The first part of the training aims at the orientation to the engineer's work. This can be approached widely, but you should discuss with your tutor teacher if the work content fits with your degree goals.

This course belongs to the Sustainable Solutions Engineering project course category for which the teachers do not organise contact hours. This project course is completed by independent implementation in one of the following ways: 1) By participating in project/innovation events organised by LAB or another university or a company/organisation (e.g. the Lahti Venture Program). 2) By carrying out an independent project for your own workplace, or on a relevant topic that interests you. The topic and implementation plan first needs to be approved by the teachers. 3) By carrying out an independent project proposed by an external client, e.g. a company, municipality, the 3rd sector. The topic and implementation plan first needs to be approved by the teachers. 4) By participating in a reading circle.