Muotoiluinstituutti / Design and Fine Arts

Taide ja teknologia -opintojakson tarkoituksena on laajentaa opiskelijoiden työkalu- ja tekniikkavalikoimaa taiteen tekemisessä. Lähtökohtana on kartoittaa sitä, mikä on opiskelijan suhde teknologiaan ja missä suhteessa siitä voisi olla hyötyä omassa taiteellisessa työskentelyssä. Opintojaksolla tutustutaan taitelijan työssä hyödyllisiin teknologioihin ja pyritään löytämään muita uusia tai tulossa olevia teknologisia taiteen toteutuksen tapoja, sekä havainnoimaan niiden mahdollisuuksia. Tutustutaan tekoälyn mahdollisuuksiin taiteen tekemisen apuna. Opintojaksolla voidaan kehittää taiteen esiintymismahdollisuuksia ympäristössä, johon ei voi tehdä konkreettista taidetta. Opintojaksolla tutustutaan LUTin XR-laboratorioon, eli virtuaalisen todellisuuden ja lisätyn todellisuuden tiloihin, sekä muihin mahdollisesti avautuviin kohteisiin.

Opinnäytetyön suunnittelu alkaa jo kolmannen vuosikurssin keväällä pidetystä infotilaisuudesta. ? ? Valokuvauksen opinnoissa erillinen Tutkimus ja kehittäminen opintojakso (5 op) ohjaa opiskelijan opinnäytteen suunnitteluvaiheeseen. Tämän opintojakson aineisto on Moodlessa ja se suoritetaan omaan tahtiin, mutta siten, että tehtävät 1 ja 2 tehdään aiheseminaariin mennessä ja esitellään siellä. Nämä ovat työsuunnitelma ja dispositio. ? ? Opinnäyteraportin kirjoittamista koskeva 1 op kurssi on LAB:n kaikille opiskelijoille järjestämä opintojakso, jonne on ilmoittauduttava Moodlessa omalle kurssialustalle. Tämä sisältyy opinnäytetyön suunnitteluvaiheeseen. ? ? Opinnäytetyön tekeminen ohjauksineen alkaa varsinaisesti syyslukukauden alkupuolella. Suunnittelu vaihtuu toteuksen opintojaksoon loka-marraskuussa, kun aiheseminaari on pidetty. ? ? Opinnäytteen suunnittelun sisältökokonaisuus 5 op: ? 1. Info ? 2. Aiheen valinta ja opinnäytteen aikatauluttaminen ? 3. Aiheseminaari ? 4. Opinnäyteraportin kirjoittamisen kurssi?

Puettavaan muotoiluun suuntautuville. Kurssilla käydään läpi Adoben ohjelmistojen käytön perusteet osana suunnittelijan työskentelyä. Sisältö - ohjelmistotyöskentelyn logiikka ja perusteet - visuaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistö - eri ohjelmistot osana alan visuaalisten esitysten tuottamista

Kolmiulotteisen ilmaisun opintojaksolla opiskelija tutustuu muotoon ilmaisukeinona. Jaksolla opetallaan muodon havainnoinnin ja veistoksellisen ajattelun perusteita. Kolmiulotteisen muodon synnyttämisen ilmaisulähtöisiin tapoihin tutustutaan esimerkkien ja oman tekemisen keinoin. Veistoksellisen ajattelun peruskäsitteistöä opiskellaan jaksolla, ja opitaan sanallistamaan ammattimaisesti kolmiulotteista ilmaisua. Pääasiallisena työskentelymateriaalina on kierrätetty pahvi. Jaksolla suunnitellaan ja toteutetaan kolme variaatiota veistoksellisesta teoksesta erilaisia veistoksellisen ajattelun tapoja hyödyntäen. Tehdyistä teoksista kirjoitetaan reflektoiva kuvaus, jossa avataan teoksen ilmaisullisia lähtökohtia. Jakson opetus tapahtuu lähiopetuksena. Kolmiulotteisen ilmaisun käsitteistä ja työtavoista jaksolla opitaan: perusmuodot, morfinen ja amorfinen muoto, kevyt ja raskas muoto, monikulmioista rakentaminen, topografinen muotoilu, viiva, massa ja tila, jännitteet, yhtenäisyys, kovera muoto ja kupera muoto, tekstuuri, rakenteet, kontrapunkti, materiaalisuuden kantamat merkitykset

Kolmiulotteisen ilmaisun opintojaksolla opiskelija tutustuu muotoon ilmaisukeinona. Jaksolla opetallaan muodon havainnoinnin ja veistoksellisen ajattelun perusteita. Kolmiulotteisen muodon synnyttämisen ilmaisulähtöisiin tapoihin tutustutaan esimerkkien ja oman tekemisen keinoin. Veistoksellisen ajattelun peruskäsitteistöä opiskellaan jaksolla, ja opitaan sanallistamaan ammattimaisesti kolmiulotteista ilmaisua. Pääasiallisena työskentelymateriaalina on kierrätetty pahvi. Jaksolla suunnitellaan ja toteutetaan kolme variaatiota veistoksellisesta teoksesta erilaisia veistoksellisen ajattelun tapoja hyödyntäen. Tehdyistä teoksista kirjoitetaan reflektoiva kuvaus, jossa avataan teoksen ilmaisullisia lähtökohtia. Jakson opetus tapahtuu lähiopetuksena. Kolmiulotteisen ilmaisun käsitteistä ja työtavoista jaksolla opitaan: perusmuodot, morfinen ja amorfinen muoto, kevyt ja raskas muoto, monikulmioista rakentaminen, topografinen muotoilu, viiva, massa ja tila, jännitteet, yhtenäisyys, kovera muoto ja kupera muoto, tekstuuri, rakenteet, kontrapunkti, materiaalisuuden kantamat merkitykset

Taiteen historian opintojakso antaa yleiskuvan taiteen, arkkitehtuurin ja muotoillun tuoteympäristön historiasta. Kronologisesti kurssi kattaa ajanjakson nykyajasta antiikkiin. Aineistot painottuvat länsimaiseen taiteeseen. Painopiste on vuosien 1900-2025 ilmiöiden kuvailussa ja analyysissä. Opintojakson keskeisiä sisältöja ovat taidekäsitteen muutokset, taiteen muoto- ja trendikonventiot eri aikoina ja esittävyyden kysymykset.

Opinto antaa opiskelijalle valmiuksia taiteellisen työskentelyn prosesseihin sekä mahdollistaa keskittymisen taiteellisen ilmaisun kehittämiseen. Opinnossa harjoitellaan projektiluontoista työskentelyä palastelemalla työprosessin eri vaiheet sekä harjoittelemalla niissä vaadittavia taitoja. Työskentely aloitetaan harjoittelemalla työsuunnitelman toteuttamista ja sen presentoimista sekä kartoittamalla jokaisen opiskelijan menetelmälliset ja temaattiset lähtökohdat. Työsuunnitelman valmistuttua siirrytään sen toteuttamiseen, eli taiteelliseen työskentelyyn. Työskentelyä rytmitetään viikoittaisilla ohjaustapaamisilla sekä yhteisellä välikatselmuksella. Tärkeässä osassa oppimisprosessia on myös taiteellisen työskentelyn dokumentoiminen, työpäiväkirjan pitäminen sekä opinnon loppuvaiheessa toteutettava kurssiportfolio.Opintojakso päättyy yhteiseen loppukatselmukseen ja palautekeskusteluun. Opintoon kuuluu myös mahdolliset ohjeistetut näyttelyvierailut, erilaiset kirjoitusharjoitukset sekä nykytaiteen eri ilmiöihin tutustuminen. Oppilaitoksessa tapahtuvan opiskelun lisäksi opinnossa hyödynnetään Moodle-oppimisympäristöä.

Opintojakson aikana tutustumme erilaisiin uusiin tekniikoihin ja palautamme peruskurssilta opittua mieleen. Metallipuolen osaamista laajennetaan emalointiin ja uutena asiana kokeilemme myös kiven parissa työskentelyä. Perusharjoitteiden jälkeen on mahdollisuus soveltaa uusia keinoja opiskelijan omat intressit huomioiden. Opittuja tekniikoita hyödynnetään laajennetun korutaiteeseen liittyvän ajattelun tukena. Toteuksen kuluvana aikana tehdään erilaisia harjoituksia yhdessä ja yksilöllisesti, jotka tähtäävät kokeilujen kautta valmiisiin teoskokonaisuuksiin. Teosten lähtökohtana voidaan käyttää yhteistä teemaa. Erilaisten, monipuolisten harjoitusten kautta syntyneillä teoksilla on mahdollista hakeutua mukaan IronNotes-hankkeen näyttelyihin syksyllä 2026 Tallinnassa, Virossa.

Opintojakson aikana tutustumme vähintään kahteen uuteen tekniikkaan. Metallipuolen osaamista laajennetaan emalointiin ja uutena asiana tulee kivien parissa työskentely. Perusharjoitteiden jälkeen on mahdollisuus soveltaa uusia keinoja opiskelijan omat intressit huomioiden. Opittuja tekniikoita hyödynnetään laajennetun korutaiteeseen liittyvän ajattelun tukena. Toteuksen kuluvana aikana tehdään erilaisia harjoituksia yhdessä ja yksilöllisesti, jotka tähtäävät kokeilujen kautta valmiisiin teoskokonaisuuksiin. Teosten lähtökohtana voidaan käyttää yhteistä teemaa. Erilaisten, monipuolisten harjoitusten kautta syntyneillä teoksilla on mahdollista hakeutua mukaan IronNotes-hankkeen näyttelyihin syksyllä 2026 Tallinnassa, Virossa.

Opinto antaa opiskelijalle valmiuksia taiteellisen työskentelyn prosesseihin sekä mahdollistaa keskittymisen taiteellisen ilmaisun kehittämiseen. Opinnossa harjoitellaan projektiluontoista työskentelyä palastelemalla työprosessin eri vaiheet sekä harjoittelemalla niissä vaadittavia taitoja. Työskentely aloitetaan harjoittelemalla työsuunnitelman toteuttamista ja sen presentoimista sekä kartoittamalla jokaisen opiskelijan menetelmälliset ja temaattiset lähtökohdat. Työsuunnitelman valmistuttua siirrytään sen toteuttamiseen, eli taiteelliseen työskentelyyn. Työskentelyä rytmitetään viikoittaisilla ohjaustapaamisilla sekä yhteisellä välikatselmuksella. Tärkeässä osassa oppimisprosessia on myös taiteellisen työskentelyn dokumentoiminen ja työpäiväkirjan pitäminen. Opinnon loppuvaiheessa harjoitellaan kuvataiteilijan portfolion tekemistä ja keskitytään sen vaatimien teknisten ja sisällöllisten vaatimusten harjaannuttamiseen. Opintojakso päättyy yhteiseen loppukatselmukseen ja palautekeskusteluun. Opintoon kuuluu myös mahdolliset ohjeistetut näyttelyvierailut, erilaiset kirjoitusharjoitukset sekä nykytaiteen eri ilmiöihin tutustuminen. Oppilaitoksessa tapahtuvan opiskelun lisäksi opinnossa hyödynnetään Moodle-oppimisympäristöä.

Opinto antaa opiskelijalle valmiuksia taiteellisen työskentelyn prosesseihin sekä mahdollistaa keskittymisen taiteellisen ilmaisun kehittämiseen. Opinnossa harjoitellaan projektiluontoista työskentelyä palastelemalla työprosessin eri vaiheet sekä harjoittelemalla niissä vaadittavia taitoja. Työskentely aloitetaan harjoittelemalla työsuunnitelman toteuttamista ja sen presentoimista sekä kartoittamalla jokaisen opiskelijan menetelmälliset ja temaattiset lähtökohdat. Työsuunnitelman valmistuttua siirrytään sen toteuttamiseen, eli taiteelliseen työskentelyyn. Työskentelyä rytmitetään viikoittaisilla ohjaustapaamisilla sekä yhteisellä välikatselmuksella. Tärkeässä osassa oppimisprosessia on myös taiteellisen työskentelyn dokumentoiminen ja työpäiväkirjan pitäminen. Opinnon loppuvaiheessa harjoitellaan kuvataiteilijan portfolion tekemistä ja keskitytään sen vaatimien teknisten ja sisällöllisten vaatimusten harjaannuttamiseen. Opintojakso päättyy yhteiseen loppukatselmukseen ja palautekeskusteluun. Opintoon kuuluu myös mahdolliset ohjeistetut näyttelyvierailut, erilaiset kirjoitusharjoitukset sekä nykytaiteen eri ilmiöihin tutustuminen. Oppilaitoksessa tapahtuvan opiskelun lisäksi opinnossa hyödynnetään Moodle-oppimisympäristöä.

Opinto antaa opiskelijalle valmiuksia taiteellisen työskentelyn prosesseihin sekä mahdollistaa keskittymisen taiteellisen ilmaisun kehittämiseen. Opinnossa harjoitellaan projektiluontoista työskentelyä palastelemalla työprosessin eri vaiheet sekä harjoittelemalla niissä vaadittavia taitoja. Työskentely aloitetaan harjoittelemalla työsuunnitelman toteuttamista ja sen presentoimista sekä kartoittamalla jokaisen opiskelijan menetelmälliset ja temaattiset lähtökohdat. Työsuunnitelman valmistuttua siirrytään sen toteuttamiseen, eli taiteelliseen työskentelyyn. Työskentelyä rytmitetään viikoittaisilla ohjaustapaamisilla sekä yhteisellä välikatselmuksella. Tärkeässä osassa oppimisprosessia on myös taiteellisen työskentelyn dokumentoiminen ja työpäiväkirjan pitäminen. Opinnon loppuvaiheessa harjoitellaan kuvataiteilijan portfolion tekemistä ja keskitytään sen vaatimien teknisten ja sisällöllisten vaatimusten harjaannuttamiseen. Opintojakso päättyy yhteiseen loppukatselmukseen ja palautekeskusteluun. Opintoon kuuluu myös mahdolliset ohjeistetut näyttelyvierailut, erilaiset kirjoitusharjoitukset sekä nykytaiteen eri ilmiöihin tutustuminen. Oppilaitoksessa tapahtuvan opiskelun lisäksi opinnossa hyödynnetään Moodle-oppimisympäristöä.

Kuviosuunnittelun osiossa perehdytään painetun materiaalin suunnittelun ja toteuttamisen tavoiteltaviin ominaisuuksiin puettavan muotoilun näkökulmasta. Harjoitellaan erilaisia tekniikoita, sommittelutapoja, värittämistä ja raportintekoa. Käydään läpi teollisen suunnittelun ja tuotannon vaatimuksia ja korostetaan opiskelijan omintakeista ja persoonallista jälkeä. Suunnitellaan yksi painokuvio värityksineen valmiiksi ja painatetaan digitaalisesti. Toteutetaan kankaista näyttely kampukselle.

Teoriaosuus on käytännönläheinen, teoriapainotteinen läpikäynti tekstiili- ja vaatetusalan vastuullisuuteen. Teoriaosuudessa käydään läpi, mitä vastuullisuus tarkoittaa tekstiili- ja vaateteollisuuden suuressa kuvassa sekä opetellaan vastuulliseen suunnitteluun tähtääviä menetelmiä ja strategioita teoriatasolla. Tavoitteena on ymmärtää vaatteen koko elinkaarta vastuullisesta suunnitteluprosessissa ja suunnittelijan roolia kiertotalouden mukaisessa suunnittelussa. Workshopeissa keskitytään tekstiilituotteen elinkaaren pidentämisen sekä resurssitehokkaan suunnittelun ja valmistamisen strategioihin. Tavoitteena on kokeilla ja luoda uusia, innovaativisia ratkaisuja, joilla voisi olla myös kaupallisia ulottuvuuksia.

Käymme läpi valokuvauksen kansainvälistä ja suomalaista historiaa 1800-luvulta nykypäivään. Erityisesti valokuvataiteen historia, mutta muutkin valokuvauksen osa-alueet kuvajournalismista muotivalokuvaukseen ovat läsnä opetuksessa. Valokuvien käyttö ja ilmaisulliset keinot ovat yhteydessä välineen teknologisiin muutoksiin, mutta valokuvat kertovat vahvasti myös oman aikansa yhteiskunnallisista ilmiöistä. Kuvataiteen tyylikaudet, taiteen teorian ajankohtaiset keskustelut ja valokuvaus ovat nekin kytköksissä toisiinsa. Opintojakso pyrkii liittämään valokuvauksen historian tunnetut nimet ja kuvat näihin moniin yhteyksiin avaten näkymää myös valokuvan tulevaisuuteen digitaalisessa maailmassa. Opintojakso tarjoaa valokuvaajalle välttämättömän sivistyksellisen tietopohjan omasta välineestä, inspiraation lähteen ja lähtökohdat opinnäytetyön kirjallisen osan toteuttamiseen.

Opintojaksolla syvennetään Painetusta taiteesta - peruskurssin avaamia näkökulmia ja mahdollisuuksia ilmaisukeinon perusteisiin. Opinnon alussa tutustutaan syvällisemmin painetun taiteen keskeisiin materiaaleihin erityisesti paperiin, sekä tutustutaan kirjansidontaan ja luovan julkaisun formaattiin. Lisäksi opinnossa perehdytään uusiin tekniikoihin sekä sovelletaan peruskurssilla opittua. Opinnon loppuvaihe mahdollistaa omaehtoisen projektin, jossa harjoiteltua sovelletaan sekä hyödynnetään omaan taiteelliseen työskentelyyn. Opinnossa tehdään erilaisia materiaalikokeiluja, lavennetaan tuntemusta eri menetelmistä, hahmotetaan oman työskentelyn suhdetta painetun taiteen viitekehykseen ja nykytaiteeseen. Opetus tapahtuu lähiopetuksena Lahden taidegraafikkojen pajalla Radiomäellä.Opetus sisältää harjoitustehtäviä, demoja, luentoja ja palautekeskusteluja..