Muotoiluinstituutti / Design and Fine Arts

Opiskelija osaa - määritellä oman ammatillisen profiilinsa - kehittää ammatillista profiiliaan tavoitteellisesti - tuottaa omasta osaamisestaan tarkoituksenmukaisen portfolion jatko-opintoja tai työnhakua varten

Opiskelija osaa - syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista - hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita - markkinoida omaa osaamistaan alansa käytäntöjen mukaisesti ja työnhakutilanteissa - arvioida palveluita ja kehittää koulutusta

Opintojaksolla perehdytään arvioimaan käyttökokemus- ja käyttöliittymämuotoilun innovatiisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita, oman osaamisen ja kehitystarpeiden tunnistamisee, oman urapolun suunnitteluun, alan ammattikäsitteistöön sekä oman osaamisen näkyväksi tuomiseen työn haussa.

Opetus jakautuu kahteen osaan: Elävän mallin piirtäminen (kaksi viikkoa) Opintojaksolla tutustutaan elävän mallin piirtämiseen ja harjoitellaan ihmisen mittasuhteiden kuvaamista.Harjoituksissa vaihdellaan piirtämisen tempoa, piirustustapaa ja välinettä. Pitkäkestoisissa tehtävissä harjoitellaan ihmisen mittaamista sekä erilaisten apukeinojen hyödyntämistä ihmisen kuvaamisessa. Nopeatempoisissa tehtävissä harjoitellaan esimerkiksi kiireellä piirtämistä ja liikkuvan ihmisen kuvaamista.Ihmisen mittasuhteiden ja mallin asennon kuvaamisen lisäksi kurssilla harjoitellaan muodon kuvaamista erilaisia varjostustekniikoita ja kuvaustapoja hyödyntäen. Havainto ja ilmaisu (kaksi viikkoa): Opintojaksolla käydään läpi erilaisia piirustustapoja, tekniikoita ja materiaaleja. Kurssin tavoite on laajentaa opiskelijan ymmärrystä piirtämisestä ja sen ilmaisumahdollisuuksista. Harjoituksissa painotetaan havaintopohjaista työskentelyä, mutta lähestytään piirtämistä myös puhtaasti ilmaisullisista lähtökohdista. Painotuksena on nykytaide unohtamatta kuitenkaan taiteen historiaa. Kurssilla tutustutaan taiteilijoihin jotka käyttävät piirustusta taiteessaan.Opetus koostuu erilaisista tehtävistä ja vapaamuotoisista kriitiikinomaisista keskusteluista, joiden tarkoituksena on harjoitella omasta ja muiden taiteesta keskustelua ja analysointia.

Palvelumuotoilu erilaisissa toimintaympäristöissä ja kehitystehtävissä Käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteet palvelun kehittämisessä Palvelumuotoilun prosessi, vaiheet, menetelmät ja työkalut Ennakointimenetelmien hyödyntäminen palvelujen suunnittelussa.

Tällä kurssilla käsitellään monialaista laajennetun todellisuuden (XR) ongelma-aluetta, joka sisältää virtuaalisen, lisätyn ja tehostetun todellisuuden (VR/AR/MR), sekä sitä, kuinka tämä ala kytkeytyy useisiin eri muotoilun näkökulmiin.

Konseptitasoisen teollisen muotoilun ammatillisen työnäytekansion ideointi, suunnittelu ja työpajatoteutus. Olemassa olevien muotoilualojen portfolioiden vertaileva analyysi. Ammatillisen ansioluettelon laadinta. Työnäytekansion graafisen sommittelun, taiton ja ladonnan perusteet. Muotoilijan typografia - perusteet.

Opinnäytetyön suunnittelu alkaa jo kolmannen vuosikurssin keväällä pidetystä infotilaisuudesta. ? ? Valokuvauksen opinnoissa erillinen Tutkimus ja kehittäminen opintojakso (5 op) ohjaa opiskelijan opinnäytteen suunnitteluvaiheeseen. Tämän opintojakson aineisto on Moodlessa ja se suoritetaan omaan tahtiin, mutta siten, että tehtävät 1 ja 2 tehdään aiheseminaariin mennessä ja esitellään siellä. Nämä ovat työsuunnitelma ja dispositio. ? ? Opinnäyteraportin kirjoittamista koskeva 1 op kurssi on LAB:n kaikille opiskelijoille järjestämä opintojakso, jonne on ilmoittauduttava Moodlessa omalle kurssialustalle. Tämä sisältyy opinnäytetyön suunnitteluvaiheeseen. ? ? Opinnäytetyön tekeminen ohjauksineen alkaa varsinaisesti syyslukukauden alkupuolella. Suunnittelu vaihtuu toteuksen opintojaksoon loka-marraskuussa, kun aiheseminaari on pidetty. ? ? Opinnäytteen suunnittelun sisältökokonaisuus 5 op: ? 1. Info ? 2. Aiheen valinta ja opinnäytteen aikatauluttaminen ? 3. Aiheseminaari ? 4. Opinnäyteraportin kirjoittamisen kurssi?

Opintojakso käsittelee nykytaiteen historiaa ja nykytaiteessa havaittavien ilmiöiden kehitystä 1900-luvun alusta 2020-luvulle. Opintojakson näkökulmia ovat 1900-luvun taiteen historia, kulttuurihistoria ja tietoteoria.

Opiskelija osaa: - käyttää projektiin liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tietoperustan pohjalta - selvittää projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita - toimia tavoitteellisesti, arvioida toimintaa ja tehdä kehittämisehdotuksia - soveltaa projektissa monipuolisesti erilaisia tekniikoita, menetelmiä ja työtapoja - toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti - toimia vastuullisesti ja tavoitteellisesti ryhmässä ja muissa projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa

Itsenäistä visuaalista ja kirjallista työskentelyä. Ryhmätyöskentelyä. Reflektointia ja keskusteluja.

• Opinnäytteen toteutusta koskeva opintojakso muodostuu taiteellisen produktion ja raportin tekemisestä, niiden ohjauksista sekä väliseminaareista. Ohjauksissa seurataan opinnäytteen etenemistä ja reflektoidaan sen suuntaa ohjaavien opettajien ja opinnäytettä tekevien opiskelijoiden kesken. Taiteellisen produktion ja raportin tekeminen kulkevat työprosessissa ajallisesti rinnakkain.

Opintojaksolla laaditaan konsepti myöhemmin toteutettavalle julkaisulle. Opintojakso pitää sisällään julkaisun sisällön, muodon ja rakenteen ideoinnin ja suunnittelun. Jaksolla opitaan myös kuvailemaan ja esittämään laadittu konsepti ja käyttämään julkaisun suunnittelussa ja toteutuksessa käytettäviä ohjelmistoja.

Käymme läpi valokuvauksen kansainvälistä ja suomalaista historiaa 1800-luvulta nykypäivään. Erityisesti valokuvataiteen historia, mutta muutkin valokuvauksen osa-alueet kuvajournalismista muotivalokuvaukseen ovat läsnä opetuksessa. Valokuvien käyttö ja ilmaisulliset keinot ovat yhteydessä välineen teknologisiin muutoksiin, mutta valokuvat kertovat vahvasti myös oman aikansa yhteiskunnallisista ilmiöistä. Kuvataiteen tyylikaudet, taiteen teorian ajankohtaiset keskustelut ja valokuvaus ovat nekin kytköksissä toisiinsa. Opintojakso pyrkii liittämään valokuvauksen historian tunnetut nimet ja kuvat näihin moniin yhteyksiin avaten näkymää myös valokuvan tulevaisuuteen digitaalisessa maailmassa. Opintojakso tarjoaa valokuvaajalle välttämättömän sivistyksellisen tietopohjan omasta välineestä, inspiraation lähteen ja lähtökohdat opinnäytetyön kirjallisen osan toteuttamiseen.

Opintojaksolla opiskellaan valaisua ja toimimista oppilaitoksen valokuvastudiossa. Jaksolla opitaan käyttämään myös liikuteltavia valaisulaitteistoja. Kuvaustehtävien ja kuvista käytävien keskustelujen kautta opitaan valon ja valaisun käyttöä kuvailmaisussa.