Hyvinvointi / Health Care and Social Services

-Voima ja voiman momentti, antropometria, tukielimistön biomekaniikka, keskushermosto lihastoiminnan ohjaajana, lihasvoima ja sen kehittyminen, lihasmekaniikka, lihasvoiman mittaus, elektromyografia, liikkeenanalysointi, kävelyn analysointi, tasapainon analysointi, silmä-käsi-koordinaation analysointi. -Asiakkaan ja avustajan voimavarojen arviointi ja tunnistaminen siirtymisen avustamisen eri tilanteissa. Vuorovaikutus, ohjausosaaminen ja avustamisen erilaiset tekniikat. Ympäristön ja apuvälineiden hyödyntäminen. -Liikkumisen apuvälineen tarpeen arviointi, apuvälineen valinta, käytön opetus ja seuranta. Asiakkaan ja hänen lähipiirinsä ohjaaminen.

OSA 1: Elinjärjestelmät Verenkierto, Lymfa ja elimistön puolustusjärjestelmät, Hengityselimistön rakenne ja toiminta, Ruoansulatuselimistön rakenne ja toiminta, Ravintoaineet, Virtsaneritysjärjestelmän rakenne ja toiminta, Happo-emäs- ja neste-elektrolyytti tasapainon säätely, Lisääntyminen, raskaus ja synnytys, Autonomisen hermoston säätelytoiminta, Umpieritys. OSA 2: Kudosten biokemiaa ja paranemisprosessi, aistit ja oppimisen neurofysiologia Homeostaasi, Kemian käsitteet anatomiassa, (atomi, kemialliset sidokset, diffuusio, osmoosi, ATP), Luu- ja sidekudoksen paranemisprosessi, epiteelikudos, Lihaskudoksen paranemisprosessi, nivel ja sitä ympäröivien kudosten perusrakenne, venytysrefleksi ja muut refleksit fysioterapiassa, näkö- ja kuuloaisti, iho, veri, vestibulaarijärjestelmä, tuntoaisti, kipuaisti ja aivot, muisti, oppiminen, perifeerinen hermosto. Alla olevat kokonaisuudet käydään biomekaniikan kurssin yhteydessä, eikä tentitä enää tässä opintojaksossa: Solukalvon rakenne ja toiminta, Hermokudos, synapsi, aktiopotentiaali, Aivokalvot, selkäydinneste, Selkäytimen rakenne ja toiminta, refleksit, Aivojen rakenne ja toiminta, luu- ja lihaskudoksen hienorakenne ja toiminta.

Fysioterapeutin ammattiin ja työkenttään tutustuminen Fysioterapeutin ammatillinen osaaminen (ydinosaamisalueet) ja ammatissa kehittyminen Asiakkaan kokonaisvaltainen kohtaaminen ICF:n viitekehykseen tutustuminen Näyttöön perustuva fysioterapia sekä fysioterapia- ja kuntoutustiede Kuntoutuksen osa-alueet ja kuntoutumisprosessi

Sisältöteemat: - Mittauksen laatuvaatimukset - Haastattelu tutkimusmenetelmänä - Asennon ja ryhdin tutkiminen - Toiminnalliset testit ja inspektio liikkeessä - Nivelten liikelaajuuksien mittaus, lihaskireyksien arviointi, manuaalinen lihastestaus (vartalo, ranka, alaraaja, yläraaja), alaraajojen pituuseron arivointi - Pehmytkudoskäsittelyn prosessi ja tapahtuma - Pehmytkudoskäsittelyn otteet, kontraindikaatiot ja indikaatiot - Pehmytkudoskäsittelyt: selkä, niska-hartiaseutu, yläraaja, alaraaja - Pintalämpö- ja kylmähoidot - Asiakastapaamiset (itsenäisen opiskelun aikainen harjoittelu) ja niiden raportointi - Itsenäinen teorian verkko-opiskelu - Omatoiminen harjoittelu parin kanssa koululla tai kotona

OSA1: Orientaatio anatomian opiskeluun Anatomian terminologiaa: suunnat, tasot Nivelen perusrakenne, luiden väliset liitokset, lihaksisto kallon luut, leukanivel ranka, nikama Ylempi- ja alempi niskanivel, välilevy rangan muut nivelet Vartalon muut luut: solis-, kylki-, ristiluu, rintalasta SI-nivel, Häpyliitos, vatsalihakset kylkivälilihakset, selkälihakset niskan ja kaulan lihakset OSA2: hartian ja yläraajan luut Ranteen ja sormien luut, olkanivel, solisluun nivelet kyynärnivel, rannenivel, käden nivelet hartian lihaksisto olkavarren lihaksisto kyynärvarren lihaksisto, fleksorit Kyynärvaren lihaksisto, extensorit OSA3: Lonkkaluu ja reisiluu Sääriluu, pohjeluu, nilkan, jalkapöydän ja varpaiden luut talus, calcaneus ja lonkkanivel polvinivel Ylempi ja alempi nilkkanivel, jalan nivelet lantion alueen lihaksisto reiden lihakset säären lihakset jalkaterän lihakset

Opintojaksolla syvennetään opiskelijan valitsemaa fysioterapian aihealuetta tiimioppimista hyödyntäen. Aihealueet nousevat opiskelijoiden tarpeesta.

Tieteen filosofia, tieteellinen ajattelu ja tieto Määrällinen tutkimus ja sen tekeminen Laadullinen tutkimus ja sen tekeminen Toiminnallinen opinnäytetyö ja sen tekeminen Tutkimusetiikka

Sisältö: - ammatillinen keskustelu - teemasanastoa - ammattislangia - kielioppia - erilaisia ammatillisia sulliisen viestinnän tilanteita

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt: - Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180op)- kokeen suorittaminen - Oman ammatillisen osaamisen ja kasvun arviointi ja valmistautuminen tulevaan uraan - Palautteen antaminen ja vastaanottaminen - Jatkuvan oppimisen mahdollisuudet

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt: - Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180op)- kokeen suorittaminen - Oman ammatillisen osaamisen ja kasvun arviointi ja valmistautuminen tulevaan uraan - Palautteen antaminen ja vastaanottaminen - Jatkuvan oppimisen mahdollisuudet

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt: -Hops-keskustelu -omien arvojen, kiinnostuksen kohteiden ja tulevaisuuden suunnitelmien tunnistaminen -omien mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen tunnistaminen työmarkkinoilla -opinto- ja urapolun suunnittelu tavoitteiden saavuttamiseksi -hankeyhteistyö -opinnollistaminen Opiskelija: -tietää päätöksenteon merkityksen urasuunnittelussa - tietää ja tunnistaa erilaisia päätöksentein stategioita -ymmärtää tavoitteiden asettamisen merkityksen urasuunnittelussa

Ammatillinen kasvu 1 (1 op) Opiskelija osaa • toimia LAB-amk:n sähköisissä järjestelmissä • tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita • laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman • antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt: - ryhmäytyminen - HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT) - palautekeskustelut - harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutussuhdetta mielenterveys- ja / tai päiHdesiarauksia sairastavan ja hänen läheistensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdehoitotyötä häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti. Tavoitteet Opiskelija osaa: -luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä -reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin -soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä -tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä -kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle Sisältö -mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö -mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen -hoitosuhde -mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät -tutkittu tieto ja hoitosuositukset Psykiatrian osuus löytyy Skhole oppimisympäristöstä lääketieteen sivustolta.

Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet Kestävä kehitys Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset Hoitotyön prosessi ja dokumentoinnin keskeiset periaatteet

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio Haastattelu ja kirjaaminen Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen Erityispotilasryhmien tutkiminen

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio Haastattelu ja kirjaaminen Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen Erityispotilasryhmien tutkiminen EKG:n tulkinta (perusteet)

Osio 1: Asiakkaan lääkehoidon prosessi Osio 2: Lääkehoidon toteuttaminen ja seuranta Osio 3: Lastensuojelun yleisimmät diagnoosit ja niissä käytettävä lääkehoito