
YTP010400 Ympäristöpolitiikka - Lähiopetus, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
Ympäristöpolitiikan keskeiset globaalit, kansalliset ja lokaalit järjestelmät ja instituutiot
Keskeiset teoriat ja käsitteet
Toimijat ja keskeiset intressiryhmät
Ympäristöpolitiikan politiikkatoimet ja lainsäädäntötyö
Kansalaiset ja ympäristöliikkeet
Yleisimmät tutkimusmenetelmät ja aineistot
- Responsible teacher: Asko Huisman
- Responsible teacher: Anna Salomaa
- Teacher: Ella Karhu

YTP010300 Yhteiskuntateoria - Monimuoto-opetus, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
Keskeiset teoreettiset lähtökohdat, teoriat ja käsitteet yhteiskunnasta (esimerkiksi makro-mikro, rakenne-toimija -lähtökohdat sekä kielelliset lähestymistavat).
Yhteiskunnallisten ilmiöiden ymmärtäminen ja hahmottaminen teoreettisesti
Teorioiden historiallinen kehitys
Teorian rooli tutkimuksessa
- Responsible teacher: Hanna-Mari Husu
- Responsible teacher: Henna Kakko

YTP010200 Yhteiskuntatieteen näkökulmia kestävyyteen - Lähiopetus, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
Kestävyyskysymykset, ilmastonmuutos ja luontokato yhteiskuntatieteiden näkökulmasta
Kestävyysmurroksen taloudellisia, poliittisia, sosiaalisia ja kulttuurisia lähtökohtia
Ilmastonmuutoksen ja luontokadon sekä kestävyysmurroksen yhteiskunnallisia ja sosiaalisia vaikutuksia
Kestävyyteen liittyviä yhteiskunnallisia ilmiötä, kuten ylikuluttaminen, eettiset kysymykset, oikeudenmukaisuus, eriarvoisuus ja ilmastopakolaisuus
Keskeiset kestävyysmurrokseen ja kestävyyteen liittyvät yhteiskuntatieteelliset teoriat ja käsitteet (kuten fossiilikapitalismi, polkuriippuvuus, ekologinen modernismi, antroposentrismi)
Tekoälysovellusten käyttö
Tekoälyä käytetään tieteellisen tiedon ja julkaisujen hakemisessa sekä harjoitustehtävien suunnittelussa.
- Responsible teacher: Lotta Hautamäki
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Teacher: Megan Dale
- Teacher: Johanna Hohenthal
- Teacher: Milja Kurki
- Teacher: Annika Lappalainen
- Teacher: Anna Salomaa
- Teacher: Minna Vigren

YTJ010200 Societal impact and co-creation - Online teaching 2.3.2026-17.4.2026
Yhteiskuntatieteellinen tutkimus käsittelee usein yhteiskuntaa, jossa elämme, ja on yhteiskunnallisesti merkityksellistä. Toisaalta yhteiskunnallisen merkityksen kääntäminen yhteiskunnalliseksi vaikutukseksi ei aina ole helppoa. Yhteiskunnallisen vaikutuksen aikaansaamiseksi tutkijoiden on esitettävä tutkimustuloksensa niin, että tulosten merkitys avautuu myös tavallisille kansalaisille. Lisäksi heidän viestinsä tulisi saavuttaa huomiota erilaisten sidosryhmien, kuten lainsäätäjien, ammattiliittojen, terveysalan ammattilaisten tai yritysten keskuudessa. Laajimmassa muodossaan tämä vuoropuhelu sidosryhmien kanssa saattaa kattaa koko tutkimusprojektin elinkaaren, tehden projektista yhteiskehittämistä.
- Responsible teacher: Zhen Im

YTJ010000 Doctoral seminar in the social sciences - Blended teaching, Lpr 1.9.2025-17.10.2025
Research in the social sciences is often subjective, usually open to interpretation, and always in need of discussion. Therefore, well-rounded researchers in the social sciences do not only need to be able to conduct research – they also need to be able to participate in the discourse around their research. The skill to connect a text to the wider scientific debate is as important as the skill to spot weak spots in a study design. Moreover, the researchers need to be able to present their comments in a logical and constructive way. This seminar introduces doctoral students to the practices, strategies and vocabulary of discussions on social science research. Please note that the seminar content is different in each term. Therefore, PhD students can take this seminar twice in two different terms.
- Responsible teacher: Kathrin Komp-Leukkunen

YTA011700 Kulutustutkimuksen suuntauksia - Verkko-opetus 1.8.2025-30.7.2026
· Kulutustutkimuksen keskeiset teoriat ja käsitteet
· Kulutuksen uudet muodot
· Kulutus ja muoti
· Kestäväkulutus
· Liikakulutuksen globaalit ja paikalliset ongelmat
- Responsible teacher: Ilona Bontenbal

YTA011200 Digitalization - Contact teaching, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
This course explores the phenomenon of digitalization, examining its definition and key components, such as the Internet of Things and artificial intelligence, along with related processes like datafication and platformization. It also traces the progression of digital transformation and its impact on how we work, live, and produce. Additionally, the course explores the environmental and labor dimensions of digitalization, as well as its broader consequences, including the need for digital security and the expansion of e-citizen services. To structure these discussions, a political economy approach to socio-technological digital systems will be introduced, along with other perspectives on governance, regulation, and different societal implications of digitalization.
- Responsible teacher: Rodrigo Santaella Goncalves
- Teacher: Hector Aceves Meneses

YTA011100 Food Systems - Contact teaching, Lpr 7.1.2026-17.4.2026
Systemic approach to food studies
Global and local food systems
Sustainability and justice transition of food systems
Public policy, private companies, and the economy of food
Innovative technologies and the future of food
Ethical perspectives: food poverty and inequality issues of food systems
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Responsible teacher: Hanna Vihava
- Teacher: Nabaraj Adhikari

YTA010300 Akateeminen kirjoittaminen ja tutkimus - Lähiopetus, Lpr 2.3.2026-17.4.2026
Yhteiskuntatieteellinen akateeminen kirjoittaminen
Tieteellisen tekstin rakenne, vaatimukset ja arviointi
Esimerkillisiin tieteellisiin teksteihin tutustuminen
Tutkimusprosessin vaiheisiin tutustuminen
Tutkimusideoita ja -aineistoja ja tutkimussuunnitelmien hahmottelu
Tekoälysovellusten käyttö
Tekoälyä käytetään tiedonhakuun ja tutkimussuunnitelmien hahmotteluun.
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen

YTA010200 Kvantitatiiviset tutkimusmenetelmät II - Lähiopetus, Lpr 2.3.2026-17.4.2026
Sisältö:
· Kvantitatiivisen tutkimuksen tiedonhankinnan menetelmät ja keskeiset monimuuttujamenetelmät (mm. varianssianalyysi, lineaarinen ja logistinen regressioanalyysi, faktorianalyysi).
· Kvantitatiivisen tutkimuksen raportointi ja arvioiminen.
· Ennusteiden tekemiseen, selittämiseen ja yhteyksien tarkasteluun tähtäävien analyysimenetelmien käyttö tilasto-ohjelmalla (Stata).
- Responsible teacher: Eero Rantala

YTA010100 Kvalitatiivisten menetelmien harjoitukset - Lähiopetus, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
Kvalitatiivisen tutkimuksen toteuttaminen (kysymyksenasettelu, aineiston hankinta, analyysi, tulkinta ja arviointi, tutkimusraportin laatiminen, tutkimusprosessin kokonaisuuden kriittinen arviointi)
Kvalitatiivisen aineiston koodaaminen
Kvalitatiivisen aineiston ohjelma NVivo
Kvalitatiivisen tutkimusaineiston eri analyysivaihtoehdot ja niiden valintaperusteet.
Haastatteluaineistojen litterointi ja puheentunnistuksen hyödyntäminen litteroinnissa.
- Responsible teacher: Visa Rantanen
- Teacher: Sanni Sipinen

YTA010000 Demokratia, osallistuminen ja kestävä kansalaisuus - Verkko-opetus 2.3.2026-17.4.2026
Sisältö:
Demokratia ja yhteiskunnallinen ja poliittinen vaikuttaminen sekä luottamus
Yhteiskunnan instituutiot ja rakenteet
Yhteiskunnallisten liikkeiden, yhdistysten ja kansalaisten rooli taloudellisessa, ekologisessa, sosiaalisessa ja kulttuurisessa kestävyydessä globaalilla ja paikallisella tasolla.
Keskeisiä tutkimusmenetelmiä, käsitteitä ja teorioita
- Responsible teacher: Ilona Bontenbal
- Teacher: Yannick Lahti

- Responsible teacher: Aini Hadi
- Responsible teacher: Cristiane Melchior
- Responsible teacher: Hannele Seeck

VTS010500 Global Communications and Media: Contemporary Issues - Contact teaching, Lpr 11.5.2026-29.5.2026
This course focuses on contemporary issues and trends discussed and debated in the field of communication sciences in a global context. During the course, students will have an opportunity to participate in lectures given by international researchers and visiting scholars/professors. The course can also be held in full by a visiting professor/visiting scholar.
All use of AI tools for the course work must be carefully documented according to separate instructions provided in the course Moodle site.
- Responsible teacher: Regina Cazzamatta Spinola Costa
- Responsible teacher: Visa Penttilä

VTS010401 Organizational Perspectives on Sustainability Communication - Contact teaching, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
The course covers current theories of corporate responsibility and sustainability communication, including greenwashing. In addition, it introduces theoretical approaches to organizations as political actors in the context of such communication. The course discusses also sustainability reporting, stakeholder analysis and engagement from the perspective of different organizations and actors.
Use of AI applications
AI applications can be used for idea generation in the group work.
- Responsible teacher: Visa Penttilä

VTS010301 Democracy, News & AI - Contact teaching, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
This course focuses on how various emerging forms of influence, soft power and disinformation are challenging journalistic practices and democratic ideals. These themes are discussed in the context of issues related to for example to current topics such as climate change, sustainability and green transition.
All use of AI tools for the course work must be carefully documented according to separate instructions provided in the course Moodle site.
- Responsible teacher: Merja Porttikivi
- Teacher: Maryam Shaheen

VTS010101 Global Communications and Climate Change - Contact teaching, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
In this course, we explore how global communication and questions of soft power and geopolitics are related to climate change and other environmental issues. During the course, we discuss various empirical cases that illustrate different aspects of these phenomena and analyse how global communications and soft power shape the narratives with which we communicate about climate change related issues in a complex media environment.
All use of AI tools for the course work must be carefully documented according to separate instructions provided in the course Moodle site.
- Responsible teacher: Regina Cazzamatta Spinola Costa
- Responsible teacher: Anna Rantasila
- Responsible teacher: Sun Yoon
- Teacher: Visa Penttilä
- Teacher: Virpi Salojärvi

VT10P0600 Julkisuus, media ja yhteiskunta - Lähiopetus, Lpr 2.3.2026-17.4.2026
Kurssilla tutustutaan siihen, miten julkisuutta tuotetaan eri tavoin, ja millaisilla mekanismeilla julkisen keskustelun ajankohtaiset aiheet ja henkilöt määräytyvät. Kurssilla tutustutaan julkisen keskustelun, julkisen mielipiteen muodostumisen sekä julkisuuden ja vallan perusteorioihin ja julkisuuden eri osa-alueiden toimintalogiikoihin. Kurssin teemoja ovat esimerkiksi monimutkaisten yhteiskunnallisten, teknologisten ja ympäristön ilmiöiden käsitteleminen julkisuuden eri osa-alueilla, yhteisöjen, yritysten ja yksilöiden rooli julkisessa viestinnässä, sekä sosiaalisen median alustojen vaikutus julkisuuden muodostumiseen.
AI-työkalujen käyttö kurssilla tulee dokumentoida huolellisesti erikseen annettavan ohjeen mukaan. Ohje löytyy kurssin Moodle-sivulta.
Kurssilla vierailaan mahdollisuuksien mukaan Lappeenrannan ja Etelä-Karjalan alueella toimivien tiedotusvälineiden toimituksissa.
- Responsible teacher: Merja Porttikivi

VT10P0500 Organisaatiot ja viestintä - Contact teaching, Lpr 7.1.2026-17.4.2026
Kurssilla tutustutaan organisaatioiden viestintään ja käydään läpi organisaatioviestinnän keskeiset teoriat ja käsitteet. Kurssilla pohditaan organisaatioiden viestinnän merkitystä ja vaikutuksia verkottuneessa yhteiskunnassa sekä analysoidaan ajankohtaisia organisaatioviestinnän ilmiöitä.
- Responsible teacher: Niina Sormanen

VT10P0401 Media, teknologia ja viestinnän etiikka - Lähiopetus, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
Kurssi pureutuu viestinnän, median ja teknologian etiikkaan eri näkökulmista. Kurssilla tarkastellaan etiikkaa teoreettisesti sekä journalismin, viestinnän alan eri toimijoiden ja mediateknologian näkökulmista. Kurssilla pohditaan viestintään, mediaan ja teknologiaan liittyviä eettisiä kysymyksiä.
Tekoälysovellusten käyttö
Kurssilla arvioidaan tekoälysovelluksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä.
- Responsible teacher: Visa Penttilä