
YTP011400 Johdatus yliopisto-opiskeluun - Monimuoto-opetus, Lpr 1.9.2025-12.12.2025
Yhteiskuntatieteiden tutkinnon rakenne, luento- ja tenttikäytännöt sekä tekoälyn käytön ohjeistus
Opiskelutaidot ja opintojen suunnittelu, henkilökohtaisen opintosuunnitelman laatiminen
Opiskelu- ja työelämätaidot, yhteiskunta- ja viestintätieteilijöiden sijoittuminen työelämään
Oma hyvinvointi ja jaksaminen osana opiskelu- ja työelämätaitoja
Opiskelijapalvelut
Kirjastopalvelut ja tiedonhankinta
Tietotekniikka (perusohjelmien osaaminen esim. Word, Excel ja PowerPoint) ja tietoturva
Keskustelut opettajatuutorin kanssa
Tekoälysovellusten käyttö
Yleiset ohjeet tekoälyn käytöstä opinnoissa ja tiedonhaussa.
- Responsible teacher: Petteri Kolmonen
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Teacher: Aino Elomäki
- Teacher: Milja Kurki
- Teacher: Leevi Lehtimäki
- Teacher: Nooa Nykänen
- Teacher: Jussi Nyrhinen
- Teacher: Milja Parviainen
- Teacher: Eero Rantala
- Teacher: Visa Rantanen
- Teacher: Aino-Maria Ruggiero
- Teacher: Riina Saarenvesi
- Teacher: Niina Sormanen
- Teacher: Mari Trinidad
- Teacher: Hanna Värri
- Teacher: Ida-Maria Volturi

YTP011200 Johdatus kvalitatiivisiin menetelmiin - Lähiopetus, Lpr 1.9.2025-17.10.2025
Kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen keskeisiä eroja ja yhtäläisyyksiä
Kvalitatiivisten lähestymistapojen ja tutkimusmenetelmien mahdollisuudet, rajoitukset ja soveltamismahdollisuudet
Keskeiset kvalitatiiviset tutkimusmenetelmät, kuten sisällönanalyysi, teema-analyysi, etnografia, diskurssianalyysi ja niiden eroavaisuudet
Kvalitatiivisen tutkimusprosessin rakenteet ja vaiheet
Aineistojen kerääminen ja valmiit aineistot
Aineistoihin liittyvät eettiset kysymykset
Tekoälysovellusten käyttö
Tekoälyä käytetään tiedonhakuun ja tutkimussuunnitelman hahmotteluun.
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Responsible teacher: Sanni Sipinen
- Teacher: Ilona Bontenbal
- Teacher: Helin Güler
- Teacher: Nooa Nykänen
- Teacher: Kaisa Pekkala
- Teacher: Minna Vigren

YTP011100 Kvantitatiiviset tutkimusmenetelmät I - Lähiopetus, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
Sisältö:
· Johdatus tilastotieteeseen ja tilasto-ohjelmien käytön harjoittelua (Stata).
· Tilastollinen lukutaito ja mittaaminen yhteiskunta- ja viestintätieteissä.
· Kvantitatiivisen tiedonkeruun, kuvailevien tilastomenetelmien ja tilastollisen päättelyn perusteet.
· Keskeiset analyysimenetelmät (mm. kuvailevat tunnusluvut, ristiintaulukointi, t-testi, korrelaatio).
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Responsible teacher: Eero Rantala
- Teacher: Sara Taskila

YTP011000 Teknologia, yhteisöt ja yhteiskunta - Lähiopetus, Lpr 1.9.2025-17.10.2025
Sisältö:
Ajankohtainen yhteiskuntatieteellinen tutkimus viestintäteknologioiden vaikutuksista yksilöihin, ryhmiin ja yhteisöihin eri elämänalueilla.
Digitalisaation rooli käyttäytymisessä, ajattelussa ja tunteissa psykologisten ja sosiaalisten tekijöiden näkökulmista.
Ryhmäilmiöt ja sosiaaliset rakenteet digitalisoituneessa yhteiskunnassa: esim. sosiaaliset suhteet ja verkkoyhteisöt, sosiaalinen identiteetti ja sosiaaliset kuplat, teknologioiden rooli sosiaalisessa vuorovaikutuksessa.
Digitalisaation tarkasteleminen sosiaalisen kestävyyden ja hyvinvoinnin näkökulmista: esim. työhyvinvointi, yksinäisyys, nettiviha ja verkkohäirintä.
Tekoälysovellusten käyttö. Kurssilla harjoitellaan tekoälyn ja viestintäteknologioiden hyödyntämistä ryhmätyöskentelyn osana.
- Responsible teacher: Nina Savela
- Responsible teacher: Niina Sormanen

YTP010900 Veden politiikka - Verkko-opetus 7.1.2026-20.2.2026
Vesipolitiikan keskeiset toimijat ja järjestelmät
Veteen ja vesiresursseihin liittyvät poliittiset suhteet, konfliktit ja kamppailut sekä eriarvoisuudet
Vesi ja kansainväliset suhteet ja politiikat
Veteen ja vesiresursseihin liittyvät uhat tulevaisuudessa
Veteen liittyvät eettiset ulottuvuudet ja oikeudenmukaisuus
- Responsible teacher: Ilona Bontenbal
- Teacher: Henna Kakko
- Teacher: Nina Suonamo

YTP010800 Economic Sociology - Contact teaching, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
• Social dimension of economy and markets• Classical and contemporary theories of economic action and economic phenomena• Economy, work and labour markets• Money, credit and finance• Institutions and the economic life• Consumption, culture and lifestyle• Networks and capital
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Responsible teacher: Eero Rantala
- Teacher: Christopher Chagnon
- Teacher: Leevi Lehtimäki

YTP010500 Tieteen ja teknologian tutkimus - Lähiopetus, Lpr 20.10.2025-24.10.2025
Tiede ja teknologia yhteisöllisinä ja yhteiskunnallisina ilmiöinä
Tieteen ja teknologian historia kriittisten järjestelmien näkökulmasta
Tiede, teknologia, eriarvoisuudet ja sukupuoli
Teknologian käyttäjät ja kulutuskäytännöt
Asiantuntijoiden ja kansalaisten valta sekä tieteen hallinnointi
Tieteen ja teknologian etiikka, ristiriidat ja konfliktit
- Responsible teacher: Antti Silvast
- Teacher: Lotta Hautamäki
- Teacher: Paavo Tertsunen

YTP010400 Ympäristöpolitiikka - Lähiopetus, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
Ympäristöpolitiikan keskeiset globaalit, kansalliset ja lokaalit järjestelmät ja instituutiot
Keskeiset teoriat ja käsitteet
Toimijat ja keskeiset intressiryhmät
Ympäristöpolitiikan politiikkatoimet ja lainsäädäntötyö
Kansalaiset ja ympäristöliikkeet
Yleisimmät tutkimusmenetelmät ja aineistot
- Responsible teacher: Asko Huisman
- Responsible teacher: Anna Salomaa
- Teacher: Ella Karhu

YTP010300 Yhteiskuntateoria - Monimuoto-opetus, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
Keskeiset teoreettiset lähtökohdat, teoriat ja käsitteet yhteiskunnasta (esimerkiksi makro-mikro, rakenne-toimija -lähtökohdat sekä kielelliset lähestymistavat).
Yhteiskunnallisten ilmiöiden ymmärtäminen ja hahmottaminen teoreettisesti
Teorioiden historiallinen kehitys
Teorian rooli tutkimuksessa
- Responsible teacher: Hanna-Mari Husu
- Responsible teacher: Henna Kakko

YTP010200 Yhteiskuntatieteen näkökulmia kestävyyteen - Lähiopetus, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
Kestävyyskysymykset, ilmastonmuutos ja luontokato yhteiskuntatieteiden näkökulmasta
Kestävyysmurroksen taloudellisia, poliittisia, sosiaalisia ja kulttuurisia lähtökohtia
Ilmastonmuutoksen ja luontokadon sekä kestävyysmurroksen yhteiskunnallisia ja sosiaalisia vaikutuksia
Kestävyyteen liittyviä yhteiskunnallisia ilmiötä, kuten ylikuluttaminen, eettiset kysymykset, oikeudenmukaisuus, eriarvoisuus ja ilmastopakolaisuus
Keskeiset kestävyysmurrokseen ja kestävyyteen liittyvät yhteiskuntatieteelliset teoriat ja käsitteet (kuten fossiilikapitalismi, polkuriippuvuus, ekologinen modernismi, antroposentrismi)
Tekoälysovellusten käyttö
Tekoälyä käytetään tieteellisen tiedon ja julkaisujen hakemisessa sekä harjoitustehtävien suunnittelussa.
- Responsible teacher: Lotta Hautamäki
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Teacher: Megan Dale
- Teacher: Johanna Hohenthal
- Teacher: Milja Kurki
- Teacher: Annika Lappalainen
- Teacher: Anna Salomaa
- Teacher: Minna Vigren

YTP010100 Tieteellinen ajattelu ja tutkimuksen etiikka - Lähiopetus, Lpr 1.9.2025-17.10.2025
Sisältö:
Mitä on tiede ja tutkimus.
Tieteellisen ajattelun ja argumentaation perusteet sekä historiallinen kehitys.
Tieteen ja tutkimuksen peruskäsitteet, kuten metodi, kriittisyys, falsifiointi, toistettavuus.
Tieteellisen tiedon luonne.
Tieteen ja tutkimuksen eettiset periaatteet
- Responsible teacher: Hanna-Mari Husu
- Responsible teacher: Jaana Laine
- Responsible teacher: Matias Slavov
- Teacher: Leevi Lehtimäki

YTP010001 Johdatus yhteiskuntatieteisiin - Lähiopetus, Lpr 1.9.2025-17.10.2025
Yhteiskunta tutkimuskohteen
Suomalaisen yhteiskunnan keskeiset kehityskaaret ja nykyisyys
Yhteiskuntatieteiden eri oppiaineita
Yhteiskuntatieteiden lähestymistapoja, käsitteitä ja suuntauksia
LUT-yliopiston yhteiskuntatieteiden keskeiset suuntaukset
- Responsible teacher: Hanna-Mari Husu
- Responsible teacher: Suvi Huttunen
- Responsible teacher: Jussi Nyrhinen
- Teacher: Henna Kakko
- Teacher: Jaana Laine

YTJ010000 Doctoral seminar in the social sciences - Blended teaching, Lpr 1.9.2025-17.10.2025
Research in the social sciences is often subjective, usually open to interpretation, and always in need of discussion. Therefore, well-rounded researchers in the social sciences do not only need to be able to conduct research – they also need to be able to participate in the discourse around their research. The skill to connect a text to the wider scientific debate is as important as the skill to spot weak spots in a study design. Moreover, the researchers need to be able to present their comments in a logical and constructive way. This seminar introduces doctoral students to the practices, strategies and vocabulary of discussions on social science research. Please note that the seminar content is different in each term. Therefore, PhD students can take this seminar twice in two different terms.
- Responsible teacher: Kathrin Komp-Leukkunen

YTA011700 Kulutustutkimuksen suuntauksia - Verkko-opetus 1.8.2025-30.7.2026
· Kulutustutkimuksen keskeiset teoriat ja käsitteet
· Kulutuksen uudet muodot
· Kulutus ja muoti
· Kestäväkulutus
· Liikakulutuksen globaalit ja paikalliset ongelmat
- Responsible teacher: Ilona Bontenbal

YTA011200 Digitalization - Contact teaching, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
This course explores the phenomenon of digitalization, examining its definition and key components, such as the Internet of Things and artificial intelligence, along with related processes like datafication and platformization. It also traces the progression of digital transformation and its impact on how we work, live, and produce. Additionally, the course explores the environmental and labor dimensions of digitalization, as well as its broader consequences, including the need for digital security and the expansion of e-citizen services. To structure these discussions, a political economy approach to socio-technological digital systems will be introduced, along with other perspectives on governance, regulation, and different societal implications of digitalization.
- Responsible teacher: Rodrigo Santaella Goncalves
- Teacher: Hector Aceves Meneses

YTA010100 Kvalitatiivisten menetelmien harjoitukset - Lähiopetus, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
Kvalitatiivisen tutkimuksen toteuttaminen (kysymyksenasettelu, aineiston hankinta, analyysi, tulkinta ja arviointi, tutkimusraportin laatiminen, tutkimusprosessin kokonaisuuden kriittinen arviointi)
Kvalitatiivisen aineiston koodaaminen
Kvalitatiivisen aineiston ohjelma NVivo
Kvalitatiivisen tutkimusaineiston eri analyysivaihtoehdot ja niiden valintaperusteet.
Haastatteluaineistojen litterointi ja puheentunnistuksen hyödyntäminen litteroinnissa.
- Responsible teacher: Visa Rantanen
- Teacher: Sanni Sipinen

VTS010401 Organizational Perspectives on Sustainability Communication - Contact teaching, Lpr 27.10.2025-12.12.2025
The course covers current theories of corporate responsibility and sustainability communication, including greenwashing. In addition, it introduces theoretical approaches to organizations as political actors in the context of such communication. The course discusses also sustainability reporting, stakeholder analysis and engagement from the perspective of different organizations and actors.
Use of AI applications
AI applications can be used for idea generation in the group work.
- Responsible teacher: Visa Penttilä

VTS010301 Democracy, News & AI - Contact teaching, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
This course focuses on how various emerging forms of influence, soft power and disinformation are challenging journalistic practices and democratic ideals. These themes are discussed in the context of issues related to for example to current topics such as climate change, sustainability and green transition.
All use of AI tools for the course work must be carefully documented according to separate instructions provided in the course Moodle site.
- Responsible teacher: Merja Porttikivi
- Teacher: Maryam Shaheen

VTS010101 Global Communications and Climate Change - Contact teaching, Lpr 7.1.2026-20.2.2026
In this course, we explore how global communication and questions of soft power and geopolitics are related to climate change and other environmental issues. During the course, we discuss various empirical cases that illustrate different aspects of these phenomena and analyse how global communications and soft power shape the narratives with which we communicate about climate change related issues in a complex media environment.
All use of AI tools for the course work must be carefully documented according to separate instructions provided in the course Moodle site.
- Responsible teacher: Regina Cazzamatta Spinola Costa
- Responsible teacher: Anna Rantasila
- Responsible teacher: Sun Yoon
- Teacher: Visa Penttilä
- Teacher: Virpi Salojärvi

VT10P0500 Organisaatiot ja viestintä - Contact teaching, Lpr 7.1.2026-17.4.2026
Kurssilla tutustutaan organisaatioiden viestintään ja käydään läpi organisaatioviestinnän keskeiset teoriat ja käsitteet. Kurssilla pohditaan organisaatioiden viestinnän merkitystä ja vaikutuksia verkottuneessa yhteiskunnassa sekä analysoidaan ajankohtaisia organisaatioviestinnän ilmiöitä.
- Responsible teacher: Niina Sormanen